分析 (1)本題的關(guān)鍵是先找出能量的最初形式:游客可在發(fā)電地板上踏上幾腳,也可蹦跳幾次,應(yīng)該是機(jī)械能;再判斷產(chǎn)生何種能量形式:點亮周圍發(fā)光二極管燈泡,對應(yīng)的應(yīng)該產(chǎn)生的是電能.
(2)針對實驗過程利用電磁學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)行分析,從而可以得到此題的答案.
解答 解:游客可在發(fā)電地板上踏上幾腳,也可蹦跳幾次,就能點亮周圍發(fā)光二極管燈泡,即消耗了機(jī)械能,產(chǎn)生了電能,所以是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程;
當(dāng)開關(guān)閉合后,整個電路是閉合的;外力使導(dǎo)體ab在磁場中運動起來,ab做切割磁感線運動,由此電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流;這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;利用此現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī).發(fā)電機(jī)工作時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
導(dǎo)體ab產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過導(dǎo)體cd,由于磁場對電流有力的作用,所以通電導(dǎo)體cd在磁場中受到力的作用而運動起來.利用通電導(dǎo)體在磁場中受力制成了電動機(jī).
故答案為:機(jī)械;電;電磁感應(yīng);磁場對電流的作用;電動機(jī).
點評 此題考查了發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的原理圖,是一道綜合性的辨析題目,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 正常工作時,L1的電阻大于L2的電阻 | |
| B. | 將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時,L1兩端的電壓大于L2兩端的電壓 | |
| C. | 將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時,L2比L1亮 | |
| D. | 當(dāng)兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時,通過L1的電流小于通過L2的電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 電現(xiàn)象 | 磁現(xiàn)象 | |
| 示例 | 電荷有正、負(fù)兩種 | 磁體有南北兩極 |
| ① | 帶電體能吸引輕小物體 | |
| ② | 同名磁極相互排斥 | |
| ③ | 帶電體周圍存在電場 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 銅絲、硅、干木條的導(dǎo)電性能依次減弱 | |
| B. | “花香知驟暖”說明溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈 | |
| C. | 物質(zhì)是由分子組成的,分子間既有斥力也有引力 | |
| D. | 比熱容是描述物質(zhì)吸熱能力的物理量,與物質(zhì)吸收或放出的熱量有關(guān) |
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