Question

潤揚中學(xué)八（5）班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
（1）他們選擇了兩座建筑物A、B之間（相距約150m）的空曠地帶做實驗，需要的實驗器材是            和             。
（2）實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟補充完整。
A. 測量出兩個建筑物之間的距離為s；
B.某同學(xué)在A處大喊一聲，并同時開始計時，聽到回聲時停表，將記錄時間t；
C. 聲速的表達(dá)式為v=               ；
D. 重復(fù)上述步驟，再測兩次，并求出聲速的平均值。這樣做的目的是           。
（3）請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格，設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。
（4）請寫出造成本實驗誤差的原因之一。________________

Answer 1

（1）卷尺和秒表 （2）C. 聲速的表達(dá)式為    D. 目的是減小誤差，使數(shù)據(jù)更精確。（3）表格如下

試驗次數(shù)	路程s/m	時間t/s	速度v/m·s－1	速度平均值v/m·s－1
1
2
3

（4）計時操作反應(yīng)誤差

試題分析：速度的測量原理是，只要測出聲音傳播的路程和時間就可以算出速度的大小，路程可以利用刻度尺測量，時間利用秒表測量。在利用回聲法測聲速時，聲音傳播的路程是 建筑物間距離的2倍。在實驗中為了減小測量誤差，可以利用多次實驗求平均值的方法來減小實驗誤差。在實驗中誤差的形成有多方面，其中計時操作反應(yīng)誤差是其中之一，還有測量路程的誤差、停表的誤差、刻度尺本身的誤差等。