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10．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)體積的變化是（　　）
A．變大B．變小
C．不變D．以上三種情況都有可能

分析 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)分子間距更大．

解答 解：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間距變大，體積增大．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵要正確理解三種物態(tài)時(shí)分子間距的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是體溫計(jì)，它的測溫原理是利用感溫泡內(nèi)水銀液體的熱脹冷縮性質(zhì)來工作的．圖中體溫計(jì)液柱指示的示數(shù)為39.3℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是研究凸透鏡規(guī)律的裝置示意圖．圖中標(biāo)尺上的數(shù)字的單位是厘米，已知凸透鏡的焦距是10cm，若凸透鏡的位置不動：
（1）要在光屏上得到燭焰放大的像，燭焰應(yīng)放在刻度尺上20cm至30cm之間的某個(gè)位置上，這時(shí)光屏應(yīng)放在刻度尺的60cm右側(cè)以外的位置上；
（2）當(dāng)蠟燭在刻度尺上30～40cm之間移動時(shí)，光屏上不能（填“能”或“不能”）得到燭焰的像，凸透鏡所成的像是正立放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下面說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中的現(xiàn)象說明電流的周圍有磁場
B．圖乙的實(shí)驗(yàn)過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．圖丙研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系
D．圖丁研究的是磁場對電流的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列是利用聲波傳遞能量的是（　�。�
A．醫(yī)生用聽診器查病
B．利用超聲波準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部疾病的信息
C．利用超聲波為孕婦做B超檢查，確定胎兒的發(fā)育情況
D．利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．手觸摸到正在發(fā)聲的喇叭上，會感到它在振動；吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由空氣柱振動引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)檎駝油Ｖ�，發(fā)聲停止．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．串聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都大；并聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．很多家用小車上裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）．它的工作原理是通過地面呈上的GPS接收機(jī)接收2萬多千米軌道上的衛(wèi)星發(fā)出的信號，來確定接收機(jī)所在的位置．衛(wèi)星和GPS接收機(jī)之間的信息是通過電磁波傳遞的，這種波的傳播速度是3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．
（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時(shí)，首先在兩個(gè)透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向主光軸．在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是便于觀察光路．
（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí)，則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是C．
A．放大、倒立的實(shí)像            B．放大、正立的虛像
C．縮小、倒立的實(shí)像            D．縮小、正立的實(shí)像
（3）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個(gè)即可）模擬眼睛的晶狀體和眼鏡．

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同步練習(xí)冊答案