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16.如圖所示,小燈泡電阻為12Ω且保持不變,滑動(dòng)變阻器最大阻值為100Ω,電源電壓恒為18V,要求閉合開(kāi)關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程(電流表所選量程0-0.6A,電壓表所選量程為0-15V).滑動(dòng)變阻器在移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表跟電流表比值始終不變B.通過(guò)小燈泡的最大電流可為1.5A
C.電壓表的示數(shù)最小示數(shù)為0VD.滑動(dòng)變阻器的取值范圍為18Ω~60Ω

分析 由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電流表測(cè)電路電流,電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓;
A、根據(jù)滑片移動(dòng)方向確定滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化,然后根據(jù)歐姆定律分析答題.
B、由圖示電路圖確定電流表的量程,然后求出通過(guò)燈泡的最大電流.
C、由串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律分析答題.
D、由串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以求出滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍.

解答 解:由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電流表測(cè)電路電流,電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓;
A、由電路圖可知,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片過(guò)程滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化,電壓表與電流表示數(shù)之比等于滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化,電壓表跟電流表比值發(fā)生變化,故A錯(cuò)誤;
B、由電路圖可知,電流表量程為0~0.6A,電路最大電流為0.6A,則通過(guò)燈泡的最大電流為0.6A,故B錯(cuò)誤;
C、由I=$\frac{U}{R}$可知,燈泡兩端最大電壓UL最大=I最大RL=0.6A×12Ω=7.2V,滑動(dòng)變阻器兩端最小電壓為:U滑最小=U-UL最大=18V-7.2V=10.8V,電壓表最小示數(shù)為10.8V,故C錯(cuò)誤;
D、由C可知,電路最大電流為0.6A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最小,由I=$\frac{U}{R}$可知,滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值R滑最小=$\frac{{U}_{滑最小}}{{I}_{最大}}$=$\frac{10.8V}{0.6A}$=18Ω;
電壓表量程為0~15V,滑動(dòng)變阻器兩端最大電壓為15V,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,電路電流最小,此時(shí)燈泡兩端電壓18V-15V=3V,
電流電流I最小=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{3V}{12Ω}$=0.25A,由I=$\frac{U}{R}$可知,滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值R滑最大=$\frac{{U}_{滑最大}}{{I}_{最小}}$=$\frac{15V}{0.25A}$=60Ω,則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是18Ω~60Ω,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分析電表示數(shù)如何變化、求電壓表示數(shù)、求電路最大、求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、由圖示電路圖確定電表量程、應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示的用具中,屬于省力杠桿的是(  )
A.釣魚(yú)竿釣魚(yú)竿B.
羊角錘
C.
筷子
D.
掃帚

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏位于如圖所示的位置時(shí),小紅看到在光屏上成了一個(gè)燭焰清晰縮。ㄟx填“放大”“等大”或“縮小”)的像,這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有照相機(jī)(寫(xiě)出一種即可).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變小,蠟燭的位置不動(dòng),透鏡應(yīng)遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)蠟燭,同時(shí)調(diào)節(jié)光屏位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.小羽同學(xué)家新安裝了如圖甲所示是一種速熱水龍頭,商家廣告稱“1秒速熱,無(wú)可匹敵”,圖乙是它的電路簡(jiǎn)圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水.已知R1、R2是電熱絲,其部分參數(shù)可參照銘牌所示,試回答或求解下列問(wèn)題:
品名:快速電熱水龍頭
額定電壓220V
溫水功率1.1kw
熱水功率2.8kw
出水溫度30℃-60℃
適用水壓0.04Mpa-0.4Mpa
(1)試計(jì)算出溫水時(shí)電路中的電流;
(2)計(jì)算出R1的阻值;
(3)出熱水時(shí)1秒消耗的電能;
(4)出熱水時(shí),若此速熱水龍頭1秒的流量為30g,不計(jì)熱量損失,可使水溫升高多少攝氏度?水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運(yùn)動(dòng),握力為零時(shí),滑片處于a端.L是一個(gè)電阻不變的指示燈,力量計(jì)由一個(gè)電流表改裝而成.使用時(shí),先閉合開(kāi)關(guān)S.再用手握住手柄,A柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧,握力就顯示在力量計(jì)表盤(pán)上.有關(guān)握力計(jì)下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.改裝成的力量計(jì)的零刻度線不是原電流表的零刻度線
B.握力越大電路總電阻越小,總電流越大,電路總功率越大
C.若開(kāi)關(guān)S閉合后,兩電表示數(shù)都為零,則指示燈開(kāi)路
D.握力越小,彈簧長(zhǎng)度越長(zhǎng);燈泡越暗,力量計(jì)的示數(shù)越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小喬和小麗在研究導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí),除了電源(3V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外,還有可供選擇的:A.小燈泡  B.定值電阻.
(1)為了研究該問(wèn)題還需要選擇器材B(填序號(hào)“A”或“B”),理由是:小燈泡的燈絲電阻隨溫度的變化而變化(定值電阻不隨溫度變化而變化).
(2)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保持電阻兩端電壓不變和保護(hù)電路;
(3)小喬通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了如表中的數(shù)據(jù)
 電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
 電流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電壓跟其電流成正比;
(4)為了改變定值電阻兩端的電壓,小喬的方案是通過(guò)改變串聯(lián)的電池個(gè)數(shù)來(lái)改變定值電阻兩端的電壓,小麗的方案是通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的阻值大小來(lái)改變定值電阻兩端的電壓,你認(rèn)為小喬的方案較好,請(qǐng)說(shuō)出其中一個(gè)理由不必使用滑動(dòng)變阻器,電路結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,利用斜面能夠完成多個(gè)實(shí)驗(yàn),圖是與斜面有關(guān)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲是“探究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊,目的是探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離遠(yuǎn)近的大小來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小,列舉我們還在哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中還用到這種研究方法:探究電流產(chǎn)生熱量的影響因素的實(shí)驗(yàn),若要進(jìn)一步探究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,還需要添加的器材是不同質(zhì)量的小球
(2)圖乙是探究“斜面的機(jī)械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系”額實(shí)驗(yàn),用沿斜面向上的力F拉動(dòng)小車,使小車從斜面底端勻速運(yùn)動(dòng)到斜面頂端,多次改變斜面傾斜程度,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題
斜面傾斜度小車重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m有用功W/J總功W/J斜面的機(jī)械效率
較緩100.1311333.3%
較陡100.2412450%
最陡100.416
①當(dāng)斜面“最陡”時(shí),沿斜面拉力為6N;做的有用功為4J;斜面的機(jī)械效率為66.7%.
②通過(guò)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,需要的拉力越大.
③根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以獲得該實(shí)驗(yàn)探究的初步結(jié)論是:其它條件相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在物理學(xué)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中,不少前輩做出了卓越的貢獻(xiàn),其中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和慣性定律的科學(xué)家是( 。
A.哥白尼B.牛頓C.愛(ài)因斯坦D.法拉第

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.以下是兩組同學(xué)分別探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn):

(1)一小組兩位同學(xué)分別選擇木片和紙片做實(shí)驗(yàn)的效果如圖甲所示:
①正確的選擇是用(b)(選填“(a)”或“(b)”)圖裝置完成實(shí)驗(yàn),理由是紙片重力重力較小可忽略不計(jì).
②將處于平衡狀態(tài)的物體轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使它兩邊的拉力不在同一條直線上.松手的瞬間,它不能(選填“能”或“不能”)保持平衡,這樣做的目的是驗(yàn)證不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡.
(2)另一小組同學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如乙圖所示,符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵╞) 圖,理由是b圖兩個(gè)力作用在同一物體上,而a圖兩個(gè)力作用在兩個(gè)不同物體上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案