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11.如圖所示是兩個工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質量相同的兩袋沙子從地面勻速提到二樓,兩種方式所做的總功分別為W總甲、W總乙,機械效率分別為η、η.若不計繩重及摩擦,則W總甲<W總乙,η>η.(均選填“>”、“=”或“<”=)

分析 (1)由“分別用甲、乙兩滑輪把相同的兩袋沙子從地面提到二樓”可知兩種情況的有用功;由圖可知甲是定滑輪,乙是動滑輪,利用乙滑輪做的額外功多;再根據(jù)總功等于有用功加上額外功,可以比較出兩種情況的總功大。
(2)然后利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$即可比較出二者機械效率的大小.

解答 解:因為分別用甲、乙兩滑輪把質量相同的兩袋沙子從地面勻速提到二樓,物體的重力相同,提升的高度相同,根據(jù)公式W=Gh可知兩種情況的有用功相同;W有甲=W有乙
甲圖為定滑輪,不計繩重及摩擦,則額外功為零,總功等于有用功,機械效率為100%;
乙圖為動滑輪,不計繩重及摩擦,克服動滑輪的重力做功為額外功,總功大于有用功,機械效率小于100%;
因此乙圖中的總功大于甲圖中的總功,即W總甲<W總乙;機械效率的關系為η>η
故答案為:<;>.

點評 此題主要考查功的計算和機械效率的大小比較這一知識點,比較簡單,主要是學生明確哪些是有用功,額外功,總功,然后才能正確比較出兩種情況下機械效率的大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上,各種新武器,新裝備展示了我國人民軍隊的高科技成果,其中的某型號兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示,戰(zhàn)車質量為22t,履帶與地面的總接觸面積為4m2.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時,對水平地面的壓強為多大?(不計戰(zhàn)車上人的質量)
(2)該戰(zhàn)車具有水上打擊目標和運輸?shù)墓δ埽谝淮嗡涎萘曋,?zhàn)車在30min內勻速行駛了20km,則該戰(zhàn)車的平均速度是多少?若該戰(zhàn)車在此過程中所受的阻力為9.9×106N,則它的牽引力做功的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.驗證大氣壓強存在的著名實驗是馬德堡半球實驗;如圖所示,通電直導線周圍的小磁針發(fā)生偏轉,此現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場;一束與平面鏡成40°的光線射到平面鏡上,則反射角是50°度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.生活中我們經常對一些物理量進行估測,下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是(  )
A.初中學生課桌高約為150cmB.一名初中學生的質量大約是50g
C.讓人感覺舒適的氣溫約23℃D.高鐵車速約300m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在拉力F作用下,重300N的物體在水平桌面上以0.1m/s的速度做勻速直線運動,物體受到桌面的摩擦力為60N,若不考慮繩和滑輪重以及繩輪間摩擦力,則拉力F及其功率的大小分別為( 。
A.20N,2WB.30N,6WC.60N,2WD.20N,6W

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖甲所示,叉車的前輪寬大、后輪窄。總前輪與地面的接觸面積為0.05m2,每個后輪與地面的接觸面積為0.02m2,其中P點為叉車(包含人)的重心,叉車和人的總質量為2t.某次工作時,叉車托著1.5t貨物從A點豎直勻速提升到B點,再水平移動勻速到C點,如圖乙所示,求

(1)貨物運動到D點時受到的摩擦力為0N.
(2)從A到C過程中叉車對貨物共做功多少J?
(3)圖中叉車裝運的最重貨物為多少N?
(4)裝運最重貨物時,前輪對地面的壓強為多少Pa?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.將底面半徑為2R的圓柱形薄壁容器,放在水平桌面上,把高為h、密度為ρ(ρ>ρ)、半徑為R的圓柱形木塊豎直放在容器中.
求(1)注水前,木塊對容器底面的壓強是多大?
(2)若木塊恰好漂浮,至少注入多少質量的水?
(3)此時形容器底面所受壓力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.在圖中標出通電螺線管的N極和B點的電流方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,以下與壓強知識相關的實驗,其中分析正確的是( 。
A.甲圖實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強隨深度的增加而減小
B.乙圖實驗,壓有砝碼的桌子放在細沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實驗,測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,兩張紙會向中間靠攏,說明在氣體中,流速越大的位置壓強越大

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