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5.我們用如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量用電器Rx的阻值.測(cè)量結(jié)果是用電壓表讀數(shù)除以電流表讀數(shù),來(lái)作為用電器Rx的阻值.
(1)電源接通前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在右端(選填“左端”、“右端”或“任意位置”);
(2)電壓表和電流表都是有電阻的,會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差,若考慮電壓表和電流的電阻,則測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相同”).

分析 (1)在電路連接過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于阻值最大處,據(jù)此判斷;
(2)結(jié)合電路的連接特點(diǎn),可判斷對(duì)電流或電壓的測(cè)量造成怎樣的影響,再判斷電阻測(cè)量結(jié)果是偏大還是偏。

解答 解:(1)電源接通前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于阻值最大處,在本題的圖中,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在右端;
(2)讀圖可知,電壓表并聯(lián)在電阻的兩端,測(cè)量是準(zhǔn)確的,而把電壓表看作一條支路的話,電流表在干路,測(cè)的是通過(guò)電阻和電壓表的總電流,因此,電流表的示數(shù)偏大,由歐姆定律R=$\frac{U}{I}$可得,電阻的測(cè)量值比真實(shí)值偏。
故答案為:(1)右端;(2)偏。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中電路的基本連接特點(diǎn),以及針對(duì)電路的連接對(duì)測(cè)量誤差進(jìn)行分析,要注意電壓表和電流表都是有電阻的,也會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān),下列做法及其解釋正確的是(  )
A.釣魚(yú)竿很長(zhǎng),是為了更省力
B.菜刀的刀刃很薄,是為了減小受力面積,增大壓力
C.輪胎上凹凸的花紋,是為了增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦
D.茶壺蓋上有個(gè)小孔,是為了讓壺內(nèi)的液面總是低于壺嘴處的液面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖.

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開(kāi)液體體積的關(guān)系;通過(guò)步驟②和步驟④可以測(cè)出圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F;通過(guò)步驟①、④和步驟⑤可以測(cè)出圓柱體排開(kāi)水所受重力G,比較F與G,可以得到F與G的關(guān)系.
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象.由圖象可知:圓柱體的高度是6cm.圓柱體浸沒(méi)后,所受的浮力大小與圓柱體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒為6V).
(1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整;
(2)小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了下邊表格中,然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為4V止.此時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示,測(cè)得的電流數(shù)值為0.2A;根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),初步得出電路中的電流與電阻的關(guān)系是在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電阻/Ω電流/A
14100.4
(3)若不更換定值電阻,只改變滑動(dòng)變阻器的阻值,可以探究電流與電壓的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn).
e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請(qǐng)你指出該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟是調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡.
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼,才能使
杠桿在水平位置平衡.
(3)如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉,為了使杠桿在水平位置平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)沿豎直向上方向拉.
(4)如果按如圖乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉,且拉環(huán)固定在支架上,水平平衡時(shí)要讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,應(yīng)將懸點(diǎn)E向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(5)將杠桿平衡的物理知識(shí)和研究方法用到斜拉索式大橋,如圖丙所示,若將大橋結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,取其主要部分就可以抽象成如圖丙所示模型,為了減少鋼索承受力F,可行的方法是提高橋塔的高度(寫(xiě)出一種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.小強(qiáng)這探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.采用的器材有:電源(電壓3V不變)、標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)小強(qiáng)將5Ω電阻接入電路中,移動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V,記錄此時(shí)電流表示數(shù);用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路,應(yīng)向左移動(dòng)滑片P,應(yīng)使電壓表示數(shù)為1V時(shí)再記錄此時(shí)電流表示數(shù);
(2)他能否用15Ω電阻繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn):不能(選填“能”或“不能”).理由是:滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究通過(guò)電阻R的電流I跟它兩端電壓U的關(guān)系,已知電源電壓為6V且保持不變.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)正確連接好電路后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),電路發(fā)生的故障可能是電阻短路.
(3)實(shí)驗(yàn)中多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變電阻R兩端的電壓,記下電流表和電壓表的示數(shù),得到如圖丙所示的U-I關(guān)系圖象.上述實(shí)驗(yàn)中剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流為0.24A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣.滑動(dòng)變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;電壓表(0~3V;0~15V)1只;小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖乙所示.

(1)請(qǐng)你幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,小紅閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn):燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓.請(qǐng)你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因:燈泡斷路.
(3)排除故障后,小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為1.9W.
(4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材測(cè)額定電壓為3.8V的小燈泡的功率.小明先將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大,把電壓表先并聯(lián)在燈的兩端,閉合開(kāi)關(guān),逐漸緩慢向左移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)是3V時(shí),再把電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,繼續(xù)逐漸緩慢向左移動(dòng)滑片,直至電壓表的示數(shù)是2.2V,讀出此時(shí)的電流表的示數(shù),計(jì)算出額定功率.若要繼續(xù)測(cè)量大于額定電壓(4.5V)時(shí)小燈泡的實(shí)際功率,請(qǐng)你幫助小明完成接下來(lái)的操作向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器劃片至電壓表示數(shù)為1.5V,記下電流表示數(shù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)計(jì)算小燈泡的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和通電螺線管下方那條磁感線的方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案