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下列四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是：

A、冬天，用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷    B、閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光

C、燒水時，水蒸氣頂起壺蓋                  D、給電動自行車的蓄電池充電

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


CCTV“廣而告之”欄目曾播放過一段公益廣告（如圖），圖中的電視機與其它用電器是___________聯(lián)連接的。通過插座接入電路的用電器同時工作時，電路中消耗的總功率過大，引起干路中的電流_____________，根據(jù)焦耳定律可知，干路上的電流產(chǎn)生過多的____________________，使導(dǎo)線的溫度急劇升高，從而燒壞插座和干路的導(dǎo)線，容易引起火災(zāi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


連接電路時，要按照一定       進行。例如，可以從電池的正極開始，依次連接用電器、開關(guān)等，最后連到電池的負(fù)極。連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是      的，這樣可防止電路接錯，使電源因        而燒毀。連接電路后要采用      方法檢驗電路無誤后，才能進行實驗。


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科目：初中物理 來源： 題型：


使用托盤天平測物體的質(zhì)量時，下列情況中測量值大于物體真實值的是：

A．測量前調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤左側(cè)時就停止調(diào)節(jié)，開始測物體質(zhì)量

B．與天平配套的砝碼被磨損了

C．測量時不小心使左盤沾上了水      D．忘了加上游碼所指示的數(shù)值

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天中午海邊的沙子熱，海水卻很諒；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對此，同學(xué)們提出如下猜想：a．可能是沙子吸熱升溫快，水吸熱升溫慢；b．可能是中午海水蒸發(fā)，吸收熱量，所以溫度低，而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高。兩探究小組都設(shè)計實驗去驗證猜想a。

⑴他們在實驗前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)，除此之外，還應(yīng)準(zhǔn)備           、          ；實驗時使用攪棒的作用是               。

⑵兩活動小組的實驗結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，沙子比水需要的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同時間，沙子比水溫度上升得高。在下面的選項中，能驗證猜想a的是           ；A．僅是①；B．僅是②；C．①和②

⑶也有部分同學(xué)認(rèn)為猜想b有問題，但難以說清，請給出否定的理由：

                                                                 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)s后，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)近似等電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是：

  A、 L2短路       B、L2燈絲斷了  

C、 L1短路       D、L1燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽油機的四個沖程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_ __沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是____沖程。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下列說法中正確的是：

A．用手從地面提起水桶，手的拉力對水桶做了功

B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功

C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對它做了功

D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗：

（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時，
出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因為摩擦使兩氣球帶上了__ _____使氣球相互遠離；這時向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因為___________。
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體_____ _____；
②由圖（b）和（c）可知：_____ ______，壓力的作用效果越明顯。
（3）拋出一個氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因為它受到______ ___的緣故;最終氣球都將落回地面，這是因為地面附近的一切物體都受到_____ ___的作用。

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