(討論題)有幾個(gè)同學(xué)一起商議馬拉車時(shí)的受力問題.甲同學(xué)認(rèn)為:“馬拉車前進(jìn)時(shí),馬向前拉車的力應(yīng)該大于車向后拉馬的力,否則,馬就不能拉車前進(jìn).”乙同學(xué)認(rèn)為:“馬拉車向前的力與車?yán)R向后的力是一種相互作用力,它們的大小是相等的.但為什么馬還能拉車前進(jìn)呢?”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷甲的說法,并幫乙同學(xué)解開疑問.
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(1)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.因?yàn)轳R拉車前進(jìn)時(shí),馬給車一個(gè)向前的作用力,由于力的作用是相互的,車也會(huì)給馬一個(gè)反作用力,而這兩個(gè)力的大小是相等的. (2)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化由物體所受的力來決定,車能否前進(jìn),要看車受的力能否改變車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而與車給馬的力無關(guān).車受到馬的拉力,足以克服車受的摩擦力而使車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng).評(píng)析:馬對(duì)車的力是作用在車上的,它只影響車的運(yùn)動(dòng);而車對(duì)馬的力是作用在馬上,它只影響馬的運(yùn)動(dòng).所以說相互作用力大小相等不妨礙馬拉車前進(jìn). |
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科目:初中物理 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上物理北師版 北師版 題型:058
(實(shí)驗(yàn)探究題)學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn).陳平說:“鄭出點(diǎn)越高,擲得越遠(yuǎn).”王力說:“擲出速度越大,擲得越遠(yuǎn).”李明說:“我們還是通過實(shí)驗(yàn)來探究吧.”
大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想.
猜想1:鉛球擲得遠(yuǎn)近,可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān);
猜想2:鉛球擲得遠(yuǎn)近,可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān);
猜想3:鉛球擲得遠(yuǎn)近,可能與擲出鉛球的角度(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,他們制作了一個(gè)小球彈射器.它能使小球以不同的速度大小和方向射出,彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋,可由固定的鐵架臺(tái)上的量角器讀出.他們通過7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(“射出距離”指水平距離)
請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息有相關(guān)證據(jù)回答下列問題.
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號(hào)為________、________、________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),因?yàn)開_______.
(2)實(shí)驗(yàn)猜想2,應(yīng)選用序號(hào)為________、________、________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),因?yàn)開_______.
(3)為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選用序號(hào)為________、________、________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),因?yàn)開_______.
(4)通過上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)?
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