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如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與最高音階“fa（4）”對應(yīng)的瓶子的序號是__________，音階“ruai（2）”對應(yīng)的序號是_________。
丁，乙，
當(dāng)用嘴向瓶內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，隨著瓶內(nèi)水位的升高，瓶內(nèi)的空氣柱越來越短，振動的頻率越來越高，因此音調(diào)也會越來越高；由圖知：四個瓶子的水位，從低到高分別是：丙、乙、甲、丁，因此對應(yīng)的四個音階是：1、2、3、4．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用嘴對著瓶口吹時，可發(fā)出不同音高。發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是_     。（選填：“升高”、“降低”或“”相同）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

新年聯(lián)歡會上，小明在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)（ ）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一詞生動描述了聲音的兩種特性，分別是（   ）
A．響度與音色B．響度與音調(diào)C．樂音與噪聲D．超聲與次聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到卡片由于________而發(fā)出的聲音．用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，能夠聽到卡片聲音的_______發(fā)生了變化（選填“響度”或“音調(diào)”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示的波形圖。則下面說法中不正確的是（　�。�
A．甲和乙聲音的音調(diào)相同B．丙聲音在空氣傳播最快
C．甲聲音的響度最小D．丁聲音屬于噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)信息的傳播與信號的應(yīng)用下列敘述正確的是（　�。�
A．地球同步通信衛(wèi)星相對地球是靜止不動的
B．模擬信號比數(shù)字信號抗干擾能力強(qiáng)
C．電視機(jī)遙控器發(fā)出的是紫外線
D．電磁波不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時，振動的頻率高低與物體本身的哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲：甲和乙一樣長，甲比乙粗，乙和丙一樣粗，乙比丙長，丙和丁長短、粗細(xì)一樣，如圖所示，將甲、乙、丙、丁固定在平木板上，其中甲、乙、丙的松緊程度一樣，丁稍松弛一些，其探究步驟如下：

（1）用同樣大小的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動       鋼絲的音調(diào)高，得出了結(jié)論：在弦的松緊度、長度相同時，振動的頻率和弦的       有關(guān)。
（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動      和     鋼絲。
（3）先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，可以得出相應(yīng)的結(jié)論是      
                                                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識聲音，某實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進(jìn)行探究。
實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花。
實驗二：用細(xì)線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，輕輕搖搖瓶子，會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的響聲比原來小很多。
實驗三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖。
（１）以上三個實驗中，實驗____表明發(fā)聲體在振動。
（２）另外兩個實驗分別表明：_____________________                  _、
_________                                    _____________。

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同步練習(xí)冊答案