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9．烏海華聯(lián)超市的自動(dòng)扶梯把小華從三層勻速送到二層的過(guò)程中，小明的（　　）
A．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變B．動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大
C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大D．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

分析 （1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
（3）機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能．

解答 解：小華從三樓勻速送到二樓的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度減小，重力勢(shì)能減�。�
由于機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，所以機(jī)械能減小．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素，利用控制變量法判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù)：
（1）圖1中物塊的長(zhǎng)度為：1.10cm；
（2）圖2中彈簧秤的讀數(shù)是：2.2N；
（3）圖3的體溫計(jì)顯示的溫度為：36.8℃；
平常我們用體溫計(jì)測(cè)量體溫前的必要操作是：把水銀柱甩回到玻璃泡中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖，甲物體靜止置于水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1；輕質(zhì)杠桿AB的支點(diǎn)為O，OB=3AO，現(xiàn)在杠桿的A端用輕繩將甲物體吊起，在杠桿的B端懸掛質(zhì)量為4kg的乙物體，杠桿在水平位置平衡，此時(shí)甲物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，且p1=3p2，（g取10N/kg），杠桿A端受到的拉力是120N，甲物體的重力是180N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示是我市中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē)，這種校車(chē)的性能符合校車(chē)12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車(chē)到10km外的考點(diǎn)參加考試．
（1）若校車(chē)行駛的平均速度為40km/h，求送考過(guò)程中所用的時(shí)間；
（2）若校車(chē)和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.15m2，求校車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；（g取10N/kg）
（3）若校車(chē)以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車(chē)受到的牽引力是4500N，求校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．
（4）若此校車(chē)平均耗油量為15L/100km（每行駛100km耗油15L），考試時(shí)間2天，校車(chē)共來(lái)回8次，求共用柴油多少kg？（柴油的密度ρ柴油=0.85×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．在圖所示電路圖中的“○”內(nèi)填入電流表或電壓表符號(hào)，并在圖上標(biāo)明“+”、“-”接線柱的符號(hào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是受到阻力太小
B．在空氣中，流速越大壓強(qiáng)越小，人在火車(chē)站站臺(tái)候車(chē)時(shí)應(yīng)站在安全線內(nèi)
C．抽成真空的玻璃罩不能屏蔽電磁波
D．做引體向上靜止不動(dòng)時(shí)，人對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)臉也可以借助身邊的用品來(lái)探究．以下是龐碩和閔昊同學(xué)進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：①用一張硬塑料卡片在梳齒上撥動(dòng)，龐碩同學(xué)能聽(tīng)到梳子齒由于振動(dòng)而發(fā)出的聲音，當(dāng)他用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒他可以聽(tīng)到梳齒發(fā)出聲音的音調(diào)（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同．
②在干燥的天氣里，閔昊同學(xué)用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，是因?yàn)槟Σ翈舷嗤姾珊笈懦舛鸬�；同時(shí)，頭發(fā)又會(huì)隨梳子離開(kāi)而飄起是因?yàn)樗鼈儙狭瞬煌姾�，電荷間吸引而導(dǎo)致的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示的幾種自然現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（　�。�
A．
樹(shù)葉上的露珠，在太陽(yáng)出來(lái)后逐漸消失
B．
水燒開(kāi)時(shí)，冒出大量“白氣”
C．
深秋，草葉上掛滿白霜
D．
嚴(yán)冬，戶(hù)外的雪人逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時(shí)，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1，此力大小至少為2N．

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