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請(qǐng)你在圖10中畫(huà)出點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過(guò)P點(diǎn)的光線(xiàn)。

                 

           

如圖所示。  解析：過(guò)鏡面作出點(diǎn)S的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)S'，即為點(diǎn)光源S在平面鏡中的像，連接S'P與鏡面交于O點(diǎn)，即為入射點(diǎn)(反射點(diǎn))，連接SO就得到入射光線(xiàn)，如圖17所示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為
0.08
0.08
m/s．
（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間．為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較
慢
慢
（選填“快”或“慢”）一些較好．
（3）下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出s-t圖象．
  從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm   O   10   20   30   40   50
從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s     O     l     2     3     4     5
（4）數(shù)據(jù)分析，氣泡上升一段路程后運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之比近似成
正比
正比
（“正比”或“反比”）關(guān)系，因此，氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是
勻速直線(xiàn)
勻速直線(xiàn)
運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為
0.08
0.08
 m/s．
（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間．為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較
慢
慢
（選填“快”或“慢”）．
（4）表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出s-t圖象．
從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/m 0 10 20 30 40 50
從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00 6.25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在氣泡上升的過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是
 
（靜止/運(yùn)動(dòng)）的．
（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為了便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較
 
（快/慢）．
（3）小明所在小組測(cè)量的結(jié)果記錄如下表．
從0點(diǎn)開(kāi)始
的路程s/cm		 從0點(diǎn)開(kāi)始計(jì)
時(shí)的時(shí)間t/s
0 0
10 8
20 15
30 22
40 29
①以路程s為縱坐標(biāo)，時(shí)間t為橫坐標(biāo)，在圖乙中畫(huà)出氣泡運(yùn)動(dòng)的s-t圖象；
②分析小明所在小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知?dú)馀菰谶@40cm的運(yùn)動(dòng)中，做的是
 
直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，全程的平均速度為
 
cm/s；（保留兩位小數(shù)）
③小組間交流時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)各組測(cè)得的氣泡的運(yùn)動(dòng)速度大小不一樣．請(qǐng)結(jié)合你做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)影響氣泡運(yùn)動(dòng)陜慢的原因可能是
 
．（實(shí)驗(yàn)中各組所用玻璃管的粗細(xì)相同）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼重G物/N

鉤碼上升高度h物/m

直接將鉤碼舉高做的功W有用/J

動(dòng)力F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m

使用滑輪組動(dòng)力做的功W總/J

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.53

1

0.1

0.1

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

（1）請(qǐng)你在圖11中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法．　

（2）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重力所做的額外功_______（選填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，克服摩擦和繩重所做的額外功變_______，滑輪組的機(jī)械效率變_______．

（3）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了____________．（填字母）

　 A．減小摩擦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 B．多次測(cè)量取平均值減小誤差

　 C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

　 由本實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)．

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