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食品放進電冰箱后溫度降低,是用     的方式減少了食品的內能,電冰箱里的壓縮機,在壓縮某種液體的蒸氣時,使蒸氣的溫度升高,這是利用    的方式增加了蒸氣的內能.
【答案】分析:改變物體內能的方法:做功和熱傳遞.
熱傳遞是能的轉移過程,即內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程;做功實質是能的轉化過程.
解答:解:食品在電冰箱里,放出熱量、內能減少、溫度降低,是利用熱傳遞的方法改變物體的內能;
壓縮某種液體的蒸氣做功,使蒸氣的內能增加、溫度升高,是利用做功的方法改變物體的內能.
故答案為:熱傳遞,內能.
點評:本題考查了改變物體內能的方法(做功和熱傳遞),注意二者的區(qū)別:傳遞過程屬于能的轉移,做功屬于能的轉化.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

改變物體內能的方式有
做功
做功
熱傳遞
熱傳遞
兩種,食品放進電冰箱后溫度降低,是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式減少了食品的內能;電冰箱里的壓縮機,在壓縮液體的蒸氣時,蒸氣的溫度升高,是利用
做功
做功
的方式增加了蒸氣的內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?新區(qū)一模)食品放進電冰箱后溫度降低,是用
熱傳遞
熱傳遞
 的方式減少了食品的內能,電冰箱里的壓縮機,在壓縮某種液體的蒸氣時,使蒸氣的溫度升高,這是利用
做功
做功
的方式增加了蒸氣的內能.

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科目:初中物理 來源:2012年滬科版初中物理九年級12.1溫度與內能練習卷(解析版) 題型:填空題

改變物體內能的方式有                  兩種,食品放進電冰箱后溫度降低,是用          的方式減少了食品的內能;電冰箱里的壓縮機,在壓縮液體的蒸氣時,蒸氣的溫度升高,是利用         的方式增加了蒸氣的內能.

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

改變物體內能的方式有______和______兩種,食品放進電冰箱后溫度降低,是用______的方式減少了食品的內能;電冰箱里的壓縮機,在壓縮液體的蒸氣時,蒸氣的溫度升高,是利用______的方式增加了蒸氣的內能.

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科目:初中物理 來源:《12.1 溫度與內能》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:填空題

改變物體內能的方式有        兩種,食品放進電冰箱后溫度降低,是用    的方式減少了食品的內能;電冰箱里的壓縮機,在壓縮液體的蒸氣時,蒸氣的溫度升高,是利用    的方式增加了蒸氣的內能.

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