有一個(gè)圓柱體,小華同學(xué)用刻度尺量出它的高為5 cm,把圓柱體懸掛在彈簧測力計(jì)下靜止時(shí)示數(shù)是2.8 N,接著把圓柱體浸沒在水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.4 N,g取10 N/kg,求:
(1)圓柱體的體積;
(2)圓柱體的密度;
(3)圓柱體直立在水平桌面上時(shí)對桌面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源:決勝2018中考物理壓軸題全揭秘精品 專題16 力學(xué)之功和功率的計(jì)算 題型:填空題
大山同學(xué)在中考體育考試中立定跳遠(yuǎn)跳出了218_____的好成績(填適當(dāng)?shù)膯挝唬》纪瑢W(xué)用60N的力投出的實(shí)心球在空中畫了一條優(yōu)美的弧線.若實(shí)心球重為20N,小芳投出了6.3m的距離,球最高點(diǎn)距地面2.6m,則球在空中飛行的過程中,小芳對球所做的功為_____J.
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科目:初中物理 來源:北京市2018屆初三中考物理復(fù)習(xí) 生活中的升華現(xiàn)象 專題練習(xí) 題型:單選題
下列做法利用物態(tài)變化放熱的是( )
A. 運(yùn)輸食品時(shí),為了防止食品腐爛變質(zhì),常放些干冰
B. 北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水
C. 夏天,為了涼快,常在地面上灑水
D. 夏天,為了喝到冰涼的飲料,常在飲料中加冰塊
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科目:初中物理 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題
2011年3月11日,日本由于地震引發(fā)核電站的核泄漏。因此,引起人們對核能利用的思考和討論。下列對核能的說法中,不正確的是
A. 利用核能發(fā)電比火力發(fā)電更清潔、安全、經(jīng)濟(jì)
B. 能源分為可再生能源和不可再生能源,核能是可再生能源
C. 核能發(fā)電的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆
D. 在利用核能發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化過程是:核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
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科目:初中物理 來源:春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:計(jì)算題
我國自主設(shè)計(jì)研發(fā)的“蛟龍”號載人深潛器不斷刷新潛水深度紀(jì)錄,為我國探究深海海洋資源提供了大量寶貴資料。“蛟龍”號的一些主要參數(shù)如表所示,蛟龍”號可在潛水器外搭載幾塊壓載鐵塊做無動(dòng)力下潛。在一次下潛中,搭載3名乘員下潛到7 200 m深處作業(yè),3名乘員總質(zhì)量為180 kg,自帶裝備總質(zhì)量為220 kg,海水密度取1.0×103 kg/m3,壓載鐵的密度為7.9×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:
項(xiàng) 目 | 參 數(shù) |
規(guī)格 | 長8.2 m,寬3.0 m,高3.4 m |
空重 | 22 t(不含乘員、裝備、壓載鐵塊) |
最大負(fù)荷 | 220 kg(不含乘員) |
乘員 | 準(zhǔn)載3人,每人不超過80 kg |
(1)“蛟龍”號搭載3名乘員及裝備(不含壓載鐵塊)時(shí)的總質(zhì)量;
(2)“蛟龍”號下潛到頂部距海面7 200 m深處時(shí)頂部受到海水的壓強(qiáng);
(3)“蛟龍”號潛水器無動(dòng)力下潛時(shí),需在外部搭載4塊壓載鐵塊,每塊壓載鐵塊的質(zhì)量為3.16×104 kg,無動(dòng)力下潛時(shí)整個(gè)潛水器受到的浮力多大。
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科目:初中物理 來源:春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:單選題
為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系,老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材供同學(xué)們選擇,同學(xué)所選的四組器材中,能達(dá)到探究目的的是(不能多選或少選器材)( )
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A. ②③④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑦⑧
C. ①③④⑤⑦⑨ D. ①③⑥⑦⑧⑨
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科目:初中物理 來源:春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。
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(1)由甲、乙兩圖彈簧測力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力F浮=____________;(用測量量表示)
(2)若F1、F2、F3、F4之間滿足關(guān)系:_______________,則可探究出浮力的大小。
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科目:初中物理 來源:八年級物理第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng)單元測試卷 題型:填空題
如圖-23是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線,從圖中可以獲得的合理信息很多,請寫出其中的三條。
信息一: ________;信息二: _________;信息三: ________。
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