分析 (1)實驗中運用轉換法來研究小球機械能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠近;
(2)(3)動能大小的影響因素:質量和速度.質量一定時,速度越大,動能越大;速度一定時,質量越大,動能越大.自由滾下的物體到達水平面的速度取決于物體的高度對照圖示,結合控制變量法可得出結論.
解答 解:
(1)從高處滾下的小球具有機械能,推動小木塊運動距離的越長(短),說明小球具有的能量越大(。,即本實驗通過比較木塊被推動的距離來模擬汽車發(fā)生事故時危害的大。
(2)超載是指汽車的速度一定時,質量越大,動能越大;應選擇到達水平面的速度相等,質量不同的AC兩小球進行實驗,即甲、丙兩圖符合題意;
(3)超速是指汽車的質量一定,速度越大,動能越大;應選擇質量相等、到達水平面速度不同的AB兩小球進行實驗,即甲、乙兩圖符合題意;
通過這個實驗得到的結論是:在質量相同時,速度越大,動能越大.
故答案為:(1)木塊被推動的距離;
(2)甲丙;
(3)甲乙;在質量相同時,速度越大,動能越大.
點評 本題研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,考查控制變量法與轉換法的運用及影響動能大小的因素.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 上述說法并不完全正確,其實沒有物體,有時候也會有力的作用 | |
| B. | 力不能離開物體而存在,所以彼此不直接接觸的物體之間沒有力的作用 | |
| C. | 在發(fā)生力的作用時,必定可以找到此力的施力物體和受力物體 | |
| D. | 我們只能通過力能使物體發(fā)生形變的作用效果來覺察到力的存在 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 將載玻片順時針轉動90° | B. | 將載玻片逆時針轉動90° | ||
| C. | 將載玻片順時針轉動180° | D. | 將載玻片向左上角移動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 編號 | 材料 | 長度(m) | 橫街面積(mm2) | 燈泡亮度 |
| a | 銅 | 1.0 | 1.0 | 較亮 |
| b | 銅 | 1.0 | 0.5 | 較暗 |
| c | 銅 | 0.5 | 1.0 | 最亮 |
| d | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 | 最暗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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