分析 (1)光的反射定律的內(nèi)容:反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角.據(jù)此作圖;
(2)仔細(xì)觀察入射光線和折射光線的特點(diǎn),根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖.
(3)對(duì)球進(jìn)行受力分析,確定支持力的方向,然后從力的作用點(diǎn),沿力的作用線作出支持力的示意圖.
解答 解:
(1)先過入射點(diǎn)垂直平面鏡作出法線,再根據(jù)反射角等于入射角在法線的右側(cè)畫出反射光線.如圖所示:![]()
(2)過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸,如圖所示:![]()
(3)所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力,支持力方向豎直向上,作用點(diǎn)可畫在球的重心;如圖所示:![]()
點(diǎn)評(píng) (1)考查了光的反射定律的應(yīng)用,首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容,并要注意入射角與反射角的概念.
(2)凸透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn).
(3)考查了作力的示意圖,對(duì)物體進(jìn)行受力分析確定支持力的方向是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 太陽能電池工作時(shí),目的是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 | |
| B. | 電風(fēng)扇工作時(shí),主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
| C. | 燒水時(shí)鍋蓋被熱水蒸氣彈起,主要是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
| D. | 用熱水泡腳時(shí),能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
| 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 參照物 |
| 示例:“輕舟已過萬重山” | 例:山 |
| 1.“旭日東升” | |
| 2.“月亮在白蓮花般的云朵里穿行” | |
| 3.“西邊的太陽快要落山了” |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 人體正常體溫約為37℃ | |
| B. | 演奏一遍我國國歌的時(shí)間約為30min | |
| C. | 物理課本的長度約為260cm | |
| D. | 中學(xué)生步行的速度約為10m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法 | |
| B. | 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多 | |
| C. | 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
| D. | 甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系 |
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