| 蠟燭到玻璃板的距離 | 蠟燭的像到玻璃板的距離 | ||
| S1 | 10cm | Sl′ | 10cm |
分析 (1)要驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),就必須讓兩根蠟燭大小相同.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,眼睛要在蠟燭A側(cè)觀察,眼睛既能看到蠟燭A,又能看到代替蠟燭A的蠟燭B.如果在蠟燭B側(cè)觀察,只能看到蠟燭B和透過透明玻璃板看到蠟燭A,不能看到蠟燭A的像.
(3)平面鏡成像的實(shí)質(zhì)是物體發(fā)出(或反射)的光線經(jīng)平面鏡反射后,反射光線的反向延長線相交而成的虛像.
根據(jù)平面鏡成像的原理確定經(jīng)過鏡面的反射光線的方向,再根據(jù)物體反射光線的多少進(jìn)行分析物體的明暗.
(4)根據(jù)平面鏡成的是虛像這一特點(diǎn),可判斷棋子的像能不能成在白紙上.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇透明的玻璃板,在物體的一側(cè),既能看到物體的像,也能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
(6)初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí),為了得出普遍性的規(guī)律,這樣可以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性和片面性.
解答 解:(1)探究實(shí)驗(yàn)中對蠟燭A和B的要求是形狀、大小完全相同;主要是便于比較像與物體的大;
(2)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè);
玻璃板沒有豎直放置,A蠟燭所成的像可能偏高或偏低,這樣B蠟燭與A蠟燭的像就無法重合了.
(3)因?yàn)楫?dāng)手電筒對著像照射時(shí),反射光線剛好射到物體上,而物體反射出去的光線增多,因此物體變亮,像隨之也變亮.故應(yīng)選C.
(4)此實(shí)驗(yàn)中的白紙相當(dāng)于光屏,光屏只能承接實(shí)像,不能承接虛像,因?yàn)槠矫麋R成的像是虛像,所以棋子的像不會出現(xiàn)在白紙上.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇透明的玻璃板,能同時(shí)觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置.
(6)實(shí)驗(yàn)只做了兩一次次實(shí)驗(yàn),不能得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論;為了得到正確結(jié)論,應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)(至少3組數(shù)據(jù)).
故答案為:(1)形狀、大小完全相同;比較像與物體的大小關(guān)系;(2)A;玻璃板與桌面不垂直;(3)C;(4)虛;(5)便于確定像的位置;(6)不能.因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)具有很大的偶然性,為了得到正確結(jié)論,應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)(至少3組數(shù)據(jù)).
點(diǎn)評 研究平面鏡成像特點(diǎn)的探究類習(xí)題,注意幾個(gè)關(guān)鍵的詞語不能含糊:
實(shí)像中選取的兩個(gè)蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時(shí)眼睛要在(像的這一側(cè))觀察.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩個(gè)帶正電,一個(gè)帶負(fù)電 | B. | 一個(gè)帶電,兩個(gè)不帶電 | ||
| C. | 兩個(gè)帶異種電,一個(gè)不帶電 | D. | 兩個(gè)帶負(fù)電,一個(gè)帶正電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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