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緊急情況逃生時(shí)，使用普通破窗錘產(chǎn)生的碎玻璃容易傷人．如圖為一種新型破窗錘，使用時(shí)將吸盤(pán)吸附在窗玻璃上，然后拉長(zhǎng)彈性繩，人離玻璃較遠(yuǎn)后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會(huì)傷到人．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．吸盤(pán)能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用

B．若吸盤(pán)面積太小，則拉長(zhǎng)彈性繩時(shí)容易脫落

C．錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力

D．松手后，繩的彈性勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為破窗錘的動(dòng)能

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用一支平底試管（厚度忽略不計(jì)），一個(gè)裝有足量水的水槽和一把刻度尺，設(shè)計(jì)一個(gè)可以測(cè)量液體密度的裝置．

（1）將試管中裝入高度為h1的水，放入水槽中靜止，標(biāo)出試管外水面的位置A、

（2）將空試管放入水槽中，不斷向試管內(nèi)加入待測(cè)液體，直至．

（3）取出試管，測(cè)量的高度h2，則液體密度的表達(dá)式為．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

李明做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓為2．5V．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（2）丙圖中陰影部分面積表示的物理量是．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，李明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，且電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，則電路的故障可能是：．

（4）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，李明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，若想測(cè)量小燈泡的額定電功率，應(yīng)再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使P向移動(dòng)（選填“左”或“右”），當(dāng)電壓表的示數(shù)為2．5V時(shí)，對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)如圖乙為 A，則小燈泡的額定電功率是 W．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）物理（解析版） 題型：選擇題

夏天人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)西瓜時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況，這種選瓜的方法主要是依據(jù)聲音的（）

A．響度不同 B．音色不同

C．音調(diào)不同 D．回聲大小不同

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門(mén)卷）物理（解析版） 題型：綜合題

用獨(dú)輪車(chē)搬運(yùn)磚頭（如圖），把磚頭放在車(chē)箱（選填“A”或“B”）區(qū)域，抬起車(chē)把時(shí)更省力．請(qǐng)?jiān)趫D中作出抬起車(chē)把時(shí)最小力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門(mén)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大．次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知，預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)．下列說(shuō)法正確的是（）

A．次聲波不能傳遞信息

B．次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C．次聲波在海水中比空氣中傳播慢

D．次聲波的頻率太高，人耳聽(tīng)不見(jiàn)

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