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長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（ ）

A. 木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力

B. 木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力

C. 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力

D. 地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力

C 【解析】試題分析：木箱受到的重力小于地面對木箱的支持力，所以不是平衡力，A錯(cuò)；木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力沒有作用在同一個(gè)物體上，所以不是平衡力，B錯(cuò)；木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力，兩個(gè)大小相等、方向相反、作用在一條直線上，作用在相互作用的兩個(gè)物體上，所以是一對相互作用的力，C正確；地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力，兩個(gè)力大小不相等，所以不是相互作用的力，D錯(cuò)誤；應(yīng)選...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：10.3飛出地球 題型：填空題

物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”。物質(zhì)是由分子組成的,分子又是由原子組成的,原子的中心是原子核,周圍有_____繞其運(yùn)動。進(jìn)一步的研究表明,原子核由帶____電荷的__和中子組成。

電子 正 質(zhì)子 【解析】盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動的電子組成的，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題：光的色散和物體的顏色 看不見的光 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是（　　）

A. 透過樹叢的光束 B. 平面鏡中蠟燭的像

C. 用魚叉叉水中的魚 D. 透過三棱鏡的太陽光

D 【解析】A. 透過樹叢的光束說明光是沿直線傳播的，故與題意不符；B. 平面鏡中蠟燭的像，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故與題意不符。C. 從水中魚上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的魚的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以用魚叉叉水中的魚時(shí)應(yīng)向下查，故與題意不符；D. 當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：12.3 機(jī)械效率 題型：填空題

如圖所示，某同學(xué)用一個(gè)動滑輪勻速提起一袋重為180N的面粉，所用的拉力為100N，則動滑輪的機(jī)械效率為__________________．如果用此動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25kg的大米，當(dāng)拉繩子的速度為_____________m/s時(shí)，拉力的功率為54W．（繩重與摩擦不計(jì)）

90﹪ 0.4 【解析】 (1)圖中使用的是動滑輪，拉力端移動的距離s＝2h，動滑輪的機(jī)械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝90%；(2)繩重與摩擦不計(jì),F＝（G+G輪），動滑輪重：G輪＝2F?G＝2×100N?180N＝20N，質(zhì)量為25kg的大米重力：G′＝m′g＝25kg×10N/kg＝250N，此時(shí)拉力F′＝ (G′+G輪)＝ (250N+20N)...

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科目：初中物理 來源：2018屆春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡的條件”活動中．

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于_____狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_____和_____的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去．

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_____（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_____對實(shí)驗(yàn)的影響．

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不計(jì)．

靜止或勻速直線運(yùn)動 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦力 卡片重力遠(yuǎn)小于拉力 【解析】試題分析：（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。 （2）若采用小明的方案，必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。 ...

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科目：初中物理 來源：2018屆春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動試卷 題型：單選題

(2016·山東棗莊月考)一輛重4×105 N的汽車,在水平公路上勻速前進(jìn),它受到的阻力是5×104 N,則汽車受到的牽引力是(　)

A. 4×105 N B. 5×104 N

C. 4.5×105 N D. 3.5×105 N

B 【解析】汽車做勻速直線運(yùn)動，受到平衡力的作用；即重力和支持力是一對平衡力，牽引力和阻力是一對平衡力，則牽引力的大小等于阻力大小為5×104 N，故選B。

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科目：初中物理 來源：2018屆春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動試卷 題型：單選題

當(dāng)物體受力平衡時(shí)（ ）

A. 物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 物體一定處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

C. 物體的運(yùn)動狀態(tài)可能要發(fā)生變化

D. 物體有可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，或有可能處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

D 【解析】當(dāng)物體受力平衡時(shí)，物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，運(yùn)動狀態(tài)保持不變。所以選D。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：8.1認(rèn)識壓強(qiáng)試卷 題型：填空題

如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止．左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1，右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2．則F1 ______ F2，p1 ______ p2（選填“＞”、 “=”、“＜”）．

= ＜ 【解析】因?yàn)殂U筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受到的兩手指的壓力是一對平衡力，即兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對手的壓力也相等，即Fl =F2；由圖知道，右手指的受力面積比較小，由p=F/S知道，右手指受到的壓強(qiáng)比較大，即p1＜p2。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測題（五）（word版附答案） 題型：單選題

水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時(shí)，兩杯中液面恰好相平，如圖所示．則（ ）

A. 甲杯中物塊受到浮力較大

B. 乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C. 向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力一直增大

D. 向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力一直減小

B 【解析】試題分析：A、物體在甲中下沉，受到的浮力小于物體重；在乙中漂浮，物體受到的浮力等于物體重；因此甲杯中物塊受到浮力較小，故A錯(cuò)誤； B、物體在甲中下沉，ρ甲＜ρ物，在乙中漂浮，ρ乙＞ρ物，則ρ乙＞ρ甲，兩杯中液面恰好相平，由p=ρgh可知，乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大，故B正確； C、若向甲杯中緩慢加鹽，則甲的密度增大，當(dāng)甲的密度等于物塊的密度時(shí)，物塊懸浮，此時(shí)浮力等于其...

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同步練習(xí)冊答案