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如圖所示的滑輪組是某同學在測滑輪組的機械效率時所用的，下面所列的是他未能全部填寫完的實驗報告，請幫他完成所缺項目：

(1)

實驗的原理是________；

(2)

實驗器材除滑輪組外，有鉤碼、鐵架臺、彈簧測力計、長約2 m的細繩，還缺少的器材是________；

(3)

若每個鉤碼重均是5 N，鉤碼上升的距離是20 cm，彈簧測力計的示數(shù)是8 N，則W有用＝________J，W總＝________J，η＝________．

答案：
解析：

(1)

(2)

刻度尺

(3)

2,4.8,41.7％


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在某建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重為1200N的建筑材料從地面運到高20m的樓上，手豎直向上的拉力是500N，在這個過程中，工人做了
 
J的額外功，滑輪組的機械效率是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南通模擬）在某建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重為1200N的建筑材料從地面上運到高10m的樓上，在這個過程中，工人做了
1.2×104
1.2×104
J的有用功，已知滑輪組的機械效率是80%，則手豎直向上的拉力是
500
500
N，若用此滑輪組提起小于1200N的重物時，其機械效率將
減小
減小
（選填“減小”、“不變”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

A．某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物，在重物上升0.2m的過程中，滑輪組的機械效率為80%（不計繩重以及滑輪輪與軸之間的摩擦，）．則：
（1）滑輪組的有用功為多少？
（2）拉力做的總功為多少？
（3）該滑輪組中動滑輪的自重為多少？
（4）若提升750N的重物，則實際拉力F為多少？
B．如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重．不計繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．

求：（1）每個滑輪重多少？
（2）繩子能承受的最大拉力是多少？
（3）若滑輪組由最大功率為100W、提升重物的速度為0.1m/s的電動機帶動，則該滑輪組的實際機械效率最大為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升
的距離
h/cm		 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離S/cm 機械
效率
η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 40
（1）完成這個實驗需要的測量工具是
 
和
 
．
（2）在實驗操作中應沿
 
方向，并且
 
拉動彈簧測力計．
（3）記錄表中有一項數(shù)據(jù)明顯有錯誤，正確的記錄數(shù)據(jù)應為
 
．
（4）記錄表中第三次實驗的機械效率正確數(shù)值應為
 
．
（5）分析實驗數(shù)據(jù)可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組機械效率越
 
．
（6）在第二次實驗基礎上，若用該鋁制滑輪組提升重為5N的物體到相同高度（不計繩重和摩擦），則此時滑輪組的機械效率將
 
（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是在
 
不變的情況下，有用功增大了．

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