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【題目】如圖,某人將一物體用F=60 N的推力勻速將一個重300 N的物體推上高h=1 m、長s=6 m的斜面,則此人對物體做的有用功為_____J,總功為_____J,摩擦力為_____N,斜面的機械效率為_____.

【答案】300 360 10 83.3%

【解析】

(1)知道物體重和提升的高度(斜面高),利用求克服物體重力做的有用功;知道推力和斜面長,利用求推力做的總功;

(2)總功減去有用功就是額外功;額外功等于摩擦力和斜面長的乘積,再利用求摩擦力大;

(3)已知有用功和總功,利用效率公式求斜面的機械效率;

(1)人對物體做的有用功:;推力做的總功:;

(2)克服摩擦力做功(額外功):,因為 所以摩擦力

(4)斜面的機械效率:。

故答案為:300;360;10;83.3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】劉芳同學(xué)有兩段電熱絲,電阻分別是R1R2R1R2),她將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來,分別放入兩個相同的容器中,兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,如圖7—7所示.當她將開關(guān)閉合后,關(guān)于甲乙兩個容器中水溫的變化,下面的說法中正確的是( )

A. 甲容器中的水溫度上升的快 B. 乙容器中的水溫度上升的快

C. 甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快 D. 條件不足,無法判斷

【答案】A

【解析】 解答:從圖可知,兩電熱絲R1、R2串聯(lián),所以通過它們的電流和通電時間都相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流和通電時間一定時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.因為R1>R2,所以Q1>Q2,即甲容器中水吸收的熱量多,而兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,所以甲容器中水溫上升較快.
點睛:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻的大小和通電時間成正比,因此在分析電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱多少時應(yīng)用了控制變量法.即當電流、通電時間相等時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.

型】單選題
結(jié)束】
10

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖所示,燈泡上標有“3.5V 0.7W”的字樣,該同學(xué)所用電源是由三節(jié)干電池串聯(lián)組成的.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當電流表的示數(shù)為_____A時,小燈泡恰能正常發(fā)光.這時滑動變阻器接入電路中的電阻是_____Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量液體密度的實驗中,小明利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像,下列說法正確的是( 。

A.量杯質(zhì)量為40gB.50cm3的該液體質(zhì)量為50g

C.該液體密度為1.25g/cm3D.該液體密度為2g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AOB為一杠桿,O為支點,杠桿重不計,AO=OB,在杠桿右端A處用細繩懸掛重為G的物體,當AO段處于水平位置時,為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1;當BO段在水平位置時保持杠桿平衡,這時在B端施加最小的力為F2,則( )

A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了猜想,并進行了實驗驗證:為了驗證猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)為了驗證猜想一,選用編號為A、D、E的琴弦進行實驗。那么猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與________________有關(guān)。為了驗證猜想二,選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗。那么猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與____________有關(guān)。

(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

猜想三:_____________________________________________。

(3)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:__________________________。

(4)在上述探究中所用的研究方法是______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,一位物理老師在動物園內(nèi),用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量,在稱象過程中,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼(質(zhì)量分布和粗細均勻)等輔助工具,操作步驟如下:

a.如圖(a)所示,將鐵籠系于槽鋼上的一端B點,當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時,槽鋼在水平位置平衡.

b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖(b)所示.測得OB=10cm,OA=5m,鐵籠重2450N,彈簧測力計的示數(shù)為400N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重量.

(1)設(shè)計步驟a的目的是_______

(2)大象的重量為多少N_______(寫出解題步驟);

(3)槽鋼的重量為多少N ______(寫出解題步驟).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示)。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:

A.與卡片的質(zhì)量有關(guān) B.與橡皮筋的形變量有關(guān) C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗。

(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是_______,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_______,因此它具有_______能。

(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實驗條件相同,操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,小強用如圖所示的器材進行實驗,其中用_____代替平面鏡,目的是___________________。為得到蠟燭A的像與蠟燭A到鏡面的距離關(guān)系,需將鏡前物體放在_______(選填“同一”或“不同”)位置進行多次實驗。若蠟燭B與蠟燭A的像無法重合,實驗中存在的問題可能是:____(選填編號)

A.蠟燭A和蠟燭B不等大

B.蠟燭A到平面鏡的距離較小

C.玻璃板沒有豎直放置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

(1)連接電路之前,開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài);電流表應(yīng)______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的________點.

(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是______;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_________A.

(3)表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處

①._____________________________

②._________________________________

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同步練習(xí)冊答案