【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是( )。
A.只有直接接觸的物體間才有力的作用
B.大小相同的兩個(gè)力作用效果不一定相同
C.彈力是物體受到地球吸引而產(chǎn)生的力
D.摩擦力的大小與物體重力的大小有關(guān)
【答案】B
【解析】
試題分析:力是物體對(duì)物體的作用,相互作用的物體可能相互接觸也可能不需要相互接觸,如重力和磁力就不需要相互接觸。A選項(xiàng)說(shuō)法不正確;力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān),不是只由力的大小決定,B選項(xiàng)說(shuō)法正確,選填B;彈力是由于物體受到外力作用發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的要恢復(fù)物體原來(lái)形狀的力,物體受到地球吸引而產(chǎn)生的力叫做重力,C選項(xiàng)說(shuō)法不正確;當(dāng)壓力大小與重力的大小有關(guān)時(shí),摩擦力的大小才與物體的重力有關(guān),否則無(wú)關(guān),D選項(xiàng)說(shuō)法不正確。答案:B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上,學(xué)生聽(tīng)到了老師的講課聲,其聲音主要是靠______傳播的,狗睡覺(jué)時(shí)通常把耳朵貼在地面上,更容易聽(tīng)到遠(yuǎn)處的聲音,其聲音是由______傳播的.弦樂(lè)隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器﹣擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的______;在演奏過(guò)程中,演奏員要根據(jù)需要時(shí)而用力,時(shí)而輕柔的演奏,這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的______;坐在后排的觀眾即使看不清舞臺(tái)上的情況也能聽(tīng)出進(jìn)行獨(dú)奏的是何種樂(lè)器,這樣主要利用了樂(lè)器發(fā)出聲音的______不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬燃料為丙烷氣體,為了便于儲(chǔ)存或攜帶,常溫下采用 的方法使其液化,液化需要 (選填“吸熱”或“放熱”);嚴(yán)冬時(shí)節(jié),我們經(jīng)?吹讲AТ吧嫌忻利惖“冰花”,這是 (選填“室內(nèi)”、“ 室外”或“室內(nèi)外”)空氣中的水蒸氣遇冷 (填物態(tài) 變化名稱)形成的。嚴(yán)冬時(shí)節(jié)里冰凍的衣服也會(huì)變干是 現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】即將告別母校的你,認(rèn)為校園生活中的物理量最合理的是( )
A. 夏天教室內(nèi)的溫度約為45℃
B. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上200米賽跑冠軍用時(shí)約為10s
C. 書(shū)桌的高度約為80cm
D. 教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為400W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中的操作技巧對(duì)于實(shí)驗(yàn)的完成和探究有著非常重要的作用。下列實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)明錯(cuò)誤的是 ( )
A. 用溫度計(jì)測(cè)量瓶中酒精溫度和從瓶中拿出來(lái)后的現(xiàn)象進(jìn)行比較可以探究蒸發(fā)吸熱
B. 探究液化時(shí),用酒精燈給水加熱,是為了說(shuō)明只有溫度高的水蒸氣才能液化
C. 研究碘的升華、凝華實(shí)驗(yàn)中,用水浴法加熱,防止液體碘出現(xiàn)
D. 觀察冰、燭蠟的實(shí)驗(yàn)中,冰與燭蠟應(yīng)碾碎才能與溫度計(jì)玻璃泡充分接觸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。下列說(shuō)法正確的是
A. 投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像
B. 照相時(shí),被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)
C. 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用
D. 借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦 發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/cm | 橫截面積/mm2 | 編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 | F | 銅 | 100 | 0.76 |
B[] | 銅 | 60 | 0.89 | G | 鋼 | 80 | 1.02 |
C | 銅 | 60 | 1.02 | H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 | I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
E | 銅 | - | - | - | - |
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為 , , 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 , , 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想他還需進(jìn)行操作是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】是某實(shí)驗(yàn)小組在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào) | A | B | C | D |
長(zhǎng) 度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材 料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
(1)影響導(dǎo)體電阻大小的因素較多,因此本實(shí)驗(yàn)要采用的探究方法是 ;
(2)選用導(dǎo)體A、D,可探究導(dǎo)體電阻大小與_______是否有關(guān);
(3)要探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料是否有關(guān),應(yīng)選用_______和_______兩根導(dǎo)體.(以上兩空選填導(dǎo)體編號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)實(shí)驗(yàn)的器材主要有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈和石棉網(wǎng))、燒杯(內(nèi)盛適量的水)、酒精燈、火柴、溫度計(jì)和 。
(2)水沸騰前,燒杯內(nèi)水中從杯底產(chǎn)生氣泡,氣泡上升、變 、消失。
(3)水沸騰后,燒杯內(nèi)水中形成大量的氣泡,氣泡不斷上升、變 ,到水面破裂開(kāi);撤掉酒精燈(停止加熱),水中的大量氣泡 (填“繼續(xù)”或“立即停止”)產(chǎn)生。表明沸騰要不斷 (填“吸”或“放”)熱。
(4)在沸騰的過(guò)程中,液體的溫度 。
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