Question

2．為了比較水和沙子的吸熱能力，小燕用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質	質量（g）	初溫（℃）	加熱時間（min）	最后溫度（℃）
水	100	20	5	35
沙子	100	20	5	88

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和沙子吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和沙子的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間．
（3）細心的小燕發(fā)現(xiàn)在開始加熱的最初幾十秒內水升高的溫度更快，你認為原因是：開始時水通過對流傳熱快于沙子的傳熱．
（4）小燕在實驗后想起，今年夏天在海邊旅游時，白天的風向是由海到陸（填“由海到陸”或“由陸到�！保�，而晚上風向相反的這個現(xiàn)象，可以從她研究的問題中找到答案．

Answer 1

分析 （1）實驗中采用了轉換法，通過觀察液體溫度的變化來研究水和沙子的吸熱能力；
（2）兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相應受熱物質吸收的熱量就多；
（3）熱傳遞包括對流、熱傳遞以及熱輻射；
（4）風的形成：是從氣壓高的地方流向氣壓低的地方．氣壓的高低的判定要從氣體的溫度的高度來判定．由海水和陸地的比熱容不同來分析物體吸熱后溫度的高低．

解答 解：（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來研究水和沙子吸熱能力的差異．
（2）因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量，故在此實驗中，如果要使水和沙子的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間．
（3）因為水是通過對流傳熱的，而沙子是通過熱傳導傳熱的，因此開始時水通過對流傳熱快于沙子的傳熱；
（4）海水的比熱容大于陸地的比熱容，白天吸收了相同的熱量后，陸地上方空氣升高的溫度比海洋上空空氣的溫度升高的多，所以陸地上方空氣的氣壓低，海洋上方空氣的氣壓高，風從氣壓高的海洋流向氣壓低的陸地；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，海洋上空氣溫高，氣壓低，風從陸地吹向海洋．
故答案為：（1）升高的溫度；（2）水；（3）開始時水通過對流傳熱快于沙子的傳熱；（4）由海到陸．

點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力，考查了對比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據(jù)相關的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識，并能夠將這些知識應用于生活．