| 平均風速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 風能強度(×102J/(m2•s) | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
分析 (1)人上船后,由于人的重力,船受到的浮力增加,故人的體重等于船增加的浮力,根據(jù)F浮=ρgV排求出浮力即可.
(2)已知船帆的面積和船帆承受的風壓為50Pa,利用p=$\frac{F}{S}$即可求得此時風對船帆的作用力.
(3)知道船受到風的推力,求出時間1s內(nèi)帆船運動的距離,利用W=Fs求風對帆船做的功(有用能量),利用風能強度值求出時間1s內(nèi)帆船獲得的能量(總能量),利用效率公式求帆船的風能利用率.
解答 解:
(1)人上船后,由于人的重力,船受到的浮力增加,故人的體重等于船增加的浮力,
G=△F浮=ρg△V排=103kg/m3×10N/kg×0.05m3=500N;
(2)由p=$\frac{F}{S}$可得,此時風對船帆的作用力:F=pS=50pa×10m2=500N;
(3)當船受到300N的水平風力作用時,風的推力每秒做功:
W=F′s=F′vt=300N×8m/s×1s=2400J;
由表格中數(shù)據(jù)知,當風速v′=15m/s時,其風能強度為1200J/(m2s),
帆船每秒獲得的風能為E=1200J/(m2•s)×10m2×1s=12000J;
帆船的風能利用率為:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{W}{E}$×100%=$\frac{2400J}{12000J}$×100%=20%.
答:(1)他的體重大約是500N;
(2)此時風對船帆的作用力是500N;
(3)帆船的風能利用率為20%.
點評 本題考查了學生對阿基米德原理、壓強公式、效率公式的掌握和運用,能從表中得出相關信息、知道風推力做功為有用功是本題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 太陽是整個宇宙的中心 | |
| B. | 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的 | |
| C. | 質(zhì)子帶正電荷,中子不帶電 | |
| D. | 在電子、質(zhì)子和原子中,尺度最小的是電子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | A1和A2的示數(shù)之和變小 | |
| B. | V和A1的示數(shù)的比值不變,V和A2的示數(shù)的乘積變大 | |
| C. | A3和V的示數(shù)乘積變小,A2示數(shù)不變 | |
| D. | V和A3的示數(shù)之比變大,A1示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 聲音的傳播速度是340m/s | |
| B. | 只要物體在振動,我們就能聽到聲音 | |
| C. | 我們能“聽其聲而知其人”,主要因為音色不同 | |
| D. | 控制汽車尾氣排放,可以減弱噪音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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