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用圖所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”.
實驗過程中,一些同學作了以下猜想:①滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;②滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關;③滑動摩擦力的大小可能與拉力的速度大小有關.為了檢驗上述有關猜想是否正確,所供選用的器材有:A、長木塊,B、木塊,C、毛巾,D、棉布,E、彈簧測力計,F、砝碼,G、多支圓珠筆芯.
(1)實驗時應使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,利用拉力與摩擦力是
平衡力
平衡力
的原理測出摩擦力的大小.
(2)為了檢驗猜想①是否正確,列出選用的器材是(填序號)
A、B、C、D、E
A、B、C、D、E

(3)比較圖
和圖
可知:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大
(4)為了檢驗猜想③是否正確,請你寫出合理的實驗方案?
利用甲(或乙或丙)圖的器材,用彈簧測力計分別以不同的速度勻速直線拉動木塊,觀察測力計的示數是否相同.
利用甲(或乙或丙)圖的器材,用彈簧測力計分別以不同的速度勻速直線拉動木塊,觀察測力計的示數是否相同.
分析:(1)為能夠準確測量摩擦力大小,需要拉動木塊做勻速直線運動,根據二力平衡的條件,此時摩擦力與拉力大小相等;(2)為了研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系,要保證壓力不變,改變其粗糙程度,據此選擇實驗器材;
(3)為了研究摩擦力的大小與壓力的關系,利用控制變量法,控制接觸面粗糙程度不變,只改變壓力大。
(4)探究滑動摩擦力是否和速度大小有關,保持壓力大小和接觸面的粗糙程度一定,使物體在不同的速度下進行勻速直線運動.
解答:解:(1)由二力平衡條件知:彈簧測力計勻速拉動木塊,此時木塊受拉力與摩擦力是一對平衡力,則拉力大小等于摩擦力.
故答案為:勻速直線;平衡力.
(2)要研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系,得控制壓力不變,改變其粗糙程度,
故答案為:A、B、C、D、E.
(3)要研究摩擦力的大小與壓力的關系,得控制接觸面粗糙程度不變,只改變壓力大小;
故答案為:甲;乙.
(4)甲(或乙或丙)圖的器材,壓力不變,接觸面粗糙程度不變,使木塊以不同的速度進行勻速直線運動,觀察彈簧測力計的示數的變化.
故答案為:利用甲(或乙或丙)圖的器材,用彈簧測力計分別以不同的速度勻速直線拉動木塊,觀察測力計的示數是否相同.
點評:本題利用控制變量法探究滑動摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度、速度大小的關系,探究中注意控制相同因素和不同因素,是中考實驗探究題考查的熱點.
練習冊系列答案
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(1)請你用筆畫線作導線,幫他完成電路.
(2)這樣連接的目的是
控制電流相等

(3)實驗過程中可以觀察到A瓶中溫度計的示數小于B瓶中溫度計的示數,這表明
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(1)請你用筆畫線作導線,幫他完成電路.
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