廈金航線在加強閩臺交流、促進(jìn)海西建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用.新開通的廈金第二航線全程航行時間只需24 min，航道長18 km，僅為第一航道的一半.求：
(1)第二航道客船航行的平均速度是多少？
(2)若第一航道快速航班航行的平均速度為50 km/h，選擇第二航道比第一航道全程可節(jié)省多少時間？
科目：初中物理 來源： 題型：
自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如：笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其_______發(fā)聲；廣場上音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過_______傳入我們耳中的.
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中．
（1）實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是________；
（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；
（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將________（選填“大于”“等于”或“小于”）1N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關(guān)系。他們設(shè)計的實驗裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放，運動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離，物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程：
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中用到此方法的是 。（填序號）
①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
（2）對同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點，從靜止釋放，運動到D點。測量 之間的距離和 之間的距離，并改變 之間的距離，測多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長度變化量越大，彈性勢能越大。
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在“測定動滑輪機(jī)械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下：
| 序號 | 鉤碼重G／N | 鉤碼上升高度h／cm | 拉力F／N | 繩端移動距離s／cm |
| ① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
| ② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
| ③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
（1）實驗時，用手________拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升。
（2）第①次實驗時測得動滑輪的機(jī)械效率為________。
（3）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將________（選填“增大”“減小”或“不變”）。
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遵義市正在建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游”
的三宜城市，為了宜游，正在加快建設(shè)遵義到赤水的高速公路.“遵赤”高速由三段組成，已建成的遵義到白臘坎30 km，設(shè)計最大時速100 km/h，白臘坎到仁懷60 km，設(shè)計最大時速80 km/h，正在建設(shè)的仁懷到赤水160 km，設(shè)計最大時速80 km/h.我們坐在汽車?yán)镄旭傇诟咚俟飞�，看到周圍的景物向后退去，這是以為_______參照物來描述的，若“遵赤”高速全程通車后，按規(guī)定時速行駛，從遵義到赤水最快需_______h.
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下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（ ）
A．利用超聲波進(jìn)行“B超”檢查說明聲能傳遞能量
B．用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動，響度不同
C．相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同
D．某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中防止噪聲
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在“探究
滑輪組的機(jī)械效率”時，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量，測得數(shù)據(jù)如表：
| 實驗次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2[ | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5[來源:學(xué),科 | ① |
（1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖22甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．(2分）
（2）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計．
（3）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ；
（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān)．
（5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2011全國初中應(yīng)用物理知識競賽初賽）如圖所示電路是由十二個不同的電阻組成的，已知R1＝12Ω，其余電阻阻值未知，測得A、B總電阻為6Ω，今將R1換成6Ω的電阻，則A、B間的總電阻為（ ）
A．6Ω B．4Ω
C．3Ω D．2Ω
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