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測金屬塊的密度:(1)對放在水平桌面上的天平進行調節(jié),將游碼放在標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖12,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向       調節(jié)。(填:“左”或“右:)(2)用調節(jié)好多天平稱實心金屬塊的質量,把金屬塊放在天平左盤內,右盤放入砝碼并調節(jié)游碼,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖13,金屬塊的質量為      g。
(3)若把金屬放入裝有40cm3水的量筒內,量筒中水面如圖14,金屬塊的體積是      cm3。
(4)這種金屬的密度是       g/cm3,合              ㎏/m3
分析:(1)調節(jié)天平平衡時,指針指到分度盤的右側,天平的右端下沉,平衡螺母向上翹的一端移動.
(2)金屬塊的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值.
(3)金屬塊的體積等于金屬塊浸沒水前后,水面對應的刻度值的差.
(4)測出了金屬塊的質量和體積,根據密度公式求出金屬塊的密度.
解答:解:
(1)在調節(jié)天平平衡時,指針指向分度盤的右側,左端上翹,平衡螺母向左移動.
(2)金屬塊的質量為:m=20g+20g+10g+4.2g=54.2g,
(3)金屬塊的體積為:V=V2-V1=80cm3-60cm3=20cm3
(4)金屬塊的密度為:ρ===2.71g/cm3=2.71×103kg/m3
故答案為:(1)左;(2)54.2;(3)20;(4)2.71,2710.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗課上,小芳和小陽完成了測小石塊密度的實驗后,小陽從口袋中拿出一塊較大的石塊,好奇地說,咱們是否能測這個石塊的密度?但石塊放不進量筒中,想了一會兒,小陽說:“用燒杯呀!”于是他們向老師借來燒杯開始了實驗。
(1)他們設計了如下的實驗步驟,當分析步驟時發(fā)現(xiàn)有一步是可以省略的,而且步驟順序不夠合理,請你指出步驟________(用序號表示)是可以省略的,正確的步驟順序應該是________________。(用序號表示)
①用調好的天平測出空燒杯的質量m0;
②在燒杯中裝適量的水,用調好的天平測出燒杯和水的總質量m1;
③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中,把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記;
④取出石塊,再向燒杯中倒水,使水面與橡皮筋標記處相平,再用調好的天平測出總質量m2;
⑤用調好的天平測出石塊的質量m
⑥將儀器整理擺放好。
(2)請寫出按正確步驟實驗后,較大石塊密度的表達式:=________。
(用以上測量量和已知量的字母表示)(4分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在利用天平、刻度尺測一個正方體金屬塊密度的實驗中進行了以下操作:
(1)用刻度尺測量金屬塊邊長如圖甲所示,則金屬塊的邊長為             cm,體積為              m3。

(2)將天平放置在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側,他應該向_________調節(jié)橫梁上的__________,直至指針指在分度盤的中央。
(3)用調節(jié)好的天平稱量時,加最小的砝碼都不能使橫梁恢復平衡,這位同學接下來的操作是                                                                      。
(4)盤內所加砝碼及游碼在標尺的位置如下圖所示,則金屬塊的質量為___________。

(5)金屬塊的密度為__________kg/m3。
(6)該同學測完后與其他同學討論,發(fā)現(xiàn)還有多種方法測金屬塊的密度,請你再寫一種方法使用的實驗器材                                                                                      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

福建省南平市市某中學“環(huán)保小組”為了監(jiān)測閩江源頭的水質,取江水樣品進行密度測定。
如圖甲顯示的是燒杯中裝入適量江水后,置于調好的天平上,天平平衡時的情景;乙圖顯示的是將燒杯中部分江水倒入量筒后的情景,請根據圖中情景幫小凱將下表填寫完整。

燒杯和江水的總質量m/g
燒杯和剩余江水的質量m1/g
倒出江水的質量m2/g
倒出江水的體積V/cm3
江水的密度
ρ/g·cm-3
 
 
61.2
 
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

.實驗室里有甲、乙、丙、丁四種量筒,規(guī)格如下表,為了量取l00g酒精,應選取哪個量筒較好                                                            (    )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用天平和量筒測合金塊的密度:
(1)調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(如圖18甲所示),此時應將平衡螺母向   調;
(2)小明用托盤天平測量合金塊的質量,操作情況如圖18乙所示,指出其中的三個錯誤是:
                       ,②                       ,
                       。
(3)經老師提醒改正錯誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖18丙所示,則合金塊的質量為    g。
(4)用細線拴好合金塊,把它放人盛有30ml水的量筒中,水面到達的位置如圖18丁所示.則合金塊的體積為   cm3,合金塊的密度為   g/cm3。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“使用托盤天平和量筒測量某金屬塊密度”的實驗中,
(1)首先把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,應該把平衡螺母向     (填“左”或“右”)調節(jié),才能使天平平衡;
(2)天平平衡后,把金屬塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,直到天平再次平衡,此時砝碼和游碼的位置如圖18所示,金屬塊質量為      g;
(3)用細線拴好金屬塊,放人盛有適量水的量筒中,結果如圖19所示,該金屬塊的密度為      kg/m3。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系” 的實驗中:
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是                  ;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時他應進行的操作是                          。
 
(2)右表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的內容和數據,進行分析比較:
①鐵的密度為                  
②根據這個實驗的結果,請你分析并回答,為什么說密度是物質的特性?
答:                                                                                  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

使用天平和量筒測量金屬塊的密度時,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標盤中央刻度線的左側,此時應將天平的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節(jié).用調好的天平測金屬塊的質量時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質量是______g;放入金屬塊前量筒內水的體積為10ml,放入金屬塊后量筒內水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為______kg/m3.若金屬塊有磨損后,它的密度______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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