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15．如圖所示，甲圖中加熱使水的溫度升高，水煮沸后把活塞推開(kāi)，這是水蒸氣的內(nèi) 能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能；乙圖中活塞向下壓，玻璃筒中的硝化棉燃燒起來(lái)，丙圖是人用暖氣片取暖，丁圖是太陽(yáng)能熱水器在接收光能，則乙、丙、丁圖中屬于做功改變物體內(nèi)能的是乙，丁圖屬于太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．

分析 ①改變內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞．
②其中：物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，實(shí)質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，實(shí)質(zhì)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
③熱傳遞的本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．

解答 解：
甲圖：水蒸氣將活塞推開(kāi)，消耗了水蒸氣的內(nèi)能，活塞得到了機(jī)械能，所以此過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
乙圖活塞向下壓，玻璃筒中的硝化棉燃燒起來(lái)，消耗了活塞的機(jī)械能，硝化棉得到了內(nèi)能溫度升高．所以乙圖屬于做功改變物體內(nèi)能的例子；
丙圖利用暖氣片取暖，發(fā)生了熱傳遞，屬于內(nèi)能的轉(zhuǎn)移；
丁圖太陽(yáng)能熱水器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使水的溫度升高．
故答案為：內(nèi)；機(jī)械；乙；太陽(yáng)；內(nèi)．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題應(yīng)該清楚：物體做功的過(guò)程，本質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3：2，則它們所受的重力之比為3：2，若甲球所受的重力為60N，則乙球所受的重力為40N．該力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，是電風(fēng)扇中自動(dòng)斷電的安全裝置，AB、CD是金屬片，EF是絕緣體，它用來(lái)固定兩金屬片，電扇直立時(shí)，銅球?qū)㈦娐烽]合，電扇傾倒時(shí)，銅球就會(huì)發(fā)生滾動(dòng)，使電路斷開(kāi)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．國(guó)慶假期去植物園游玩，同學(xué)們的感受與物理知識(shí)的聯(lián)系正確的是（　�。�
A．中午坐公園的椅子感覺(jué)很燙，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能
B．在園內(nèi)散步時(shí)聞到花香，是升華現(xiàn)象
C．人出汗后，微風(fēng)吹過(guò)感到?jīng)鏊且驗(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的內(nèi)能
D．同學(xué)們感到植物園是避暑的好去處，園內(nèi)樹(shù)木多且有人工湖，起到調(diào)溫作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”，小薇和小海按照如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小海同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．
（2）小海同學(xué)將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開(kāi)關(guān)，將測(cè)出的數(shù)據(jù)填在表格中；
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.30.50.8
根據(jù)數(shù)據(jù)，小海得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2，對(duì)此你認(rèn)為合理嗎？為什么？不合理，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論有偶然性．

（3）如圖乙是小薇連接的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電路故障，隨后小薇同學(xué)在原電路上只改動(dòng)了一根導(dǎo)線(xiàn)便完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在圖乙中改動(dòng)的那根導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的電路，使兩支電流表分別測(cè)干路和支路的電流．
（4）小海又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，利用這個(gè)電路，在其它器材不變的情況下，只需使用一個(gè)電流表和兩個(gè)開(kāi)關(guān)，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系．請(qǐng)?jiān)诒麍D中的虛線(xiàn)框中畫(huà)出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，A1、A2、A3三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則有I1＞I2＞I3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的一是呈現(xiàn)反射光線(xiàn)；二是探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)及法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紙板與平面鏡必須垂直放置．當(dāng)光沿NO射向鏡面時(shí)，此時(shí)的反射角為0°，為了得到反射角等于入射角的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)多次改變?nèi)肷浣�，測(cè)出入射角和反射角的大小，比較兩者關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．火車(chē)在平直的軌道上以20m/s的速度運(yùn)動(dòng)，合72km/h，通過(guò)的路程是1000m，則通過(guò)這段路程所用的時(shí)間是50s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．2016年利川市已在中心城區(qū)新增100輛純電動(dòng)新能源公交車(chē)，以促進(jìn)公共交通實(shí)現(xiàn)“低碳”化．下表是某燃油汽車(chē)與純電動(dòng)汽車(chē)進(jìn)行測(cè)試時(shí)的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
燃油汽車(chē)純電動(dòng)汽車(chē)
能源種類(lèi)汽油電能
牽引力600N600N
行使100km消粍8×10-3m320kW•h
二氧化碳排放量每消耗1kg汽油排放2kg二氧化碳0
（1）使用電動(dòng)汽車(chē)從環(huán)保方面的最大優(yōu)點(diǎn)是污染小、噪音�。�
（2）若燃油汽車(chē)與電動(dòng)汽車(chē)正常行駛100km，則①燃油汽車(chē)消耗多少千克汽油？
②燃油汽車(chē)與純電動(dòng)汽車(chē)的能量轉(zhuǎn)化效率分別是多少？
（提示：燃油汽車(chē)能量轉(zhuǎn)化效率η汽：汽車(chē)牽引力做的功與汽油完全燃燒放出的熱量之比；
純電動(dòng)汽車(chē)能量轉(zhuǎn)化效率η電：汽車(chē)牽引力做的功與汽車(chē)消耗電能之比．
電能：1kW•h=3.6×106J，q汽油=4.5×107J/kgρ汽油=0.7×103kg/m3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案