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關(guān)于圖所示曲線EFGH表示的意義,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    表示晶體凝固,F(xiàn)G表示吸熱溫度不變
  2. B.
    表示晶體凝固,F(xiàn)G表示放熱溫度不變
  3. C.
    表示非晶體凝固,F(xiàn)G表示放熱溫度下降
  4. D.
    表示非晶體凝固,F(xiàn)G表示放熱溫度不變
B
分析:根據(jù)圖象可知,由于有溫度不變的過(guò)程,所以這是晶體凝固的圖象;在FG段盡管溫度不變,但為了完成凝固過(guò)程,需要繼續(xù)放熱.
解答:圖象表示的是晶體凝固的溫度時(shí)間關(guān)系,理解好圖象含義抓住幾下幾點(diǎn):
EF段:液態(tài),放熱,溫度降低;
FG段:固液共存,放熱,溫度不變,這是凝固過(guò)程;
FG段:固態(tài),放熱,溫度降低.
故選B.
點(diǎn)評(píng):晶體凝固過(guò)程中雖然溫度不變,但要繼續(xù)放熱;晶體熔化過(guò)程中雖然溫度不變,但要繼續(xù)放熱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量之比為3:4,密度之比為2:1,則體積之比為


  1. A.
    3:8
  2. B.
    8:3
  3. C.
    3:2
  4. D.
    2:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,下列實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明大氣壓存在的是


  1. A.

    皮碗對(duì)吸
  2. B.

    瓶吞雞蛋
  3. C.

    紙拖水杯
  4. D.

    橡皮膜凸出

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示是人們用測(cè)電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中屬于半導(dǎo)體的是


  1. A.
    氯化鈉
  2. B.
    砷化鎵
  3. C.
    二氧化硅
  4. D.
    鎳鉻合金

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

圖中的各個(gè)小實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明音調(diào)與頻率的關(guān)系的有________;能證明聲音產(chǎn)生的條件的有________.(均填字母)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,電源兩極間電壓為6V,電壓表示數(shù)為4V,則


  1. A.
    燈泡L1兩端電壓為6V
  2. B.
    燈泡L2兩端電壓為6V
  3. C.
    燈泡L2兩端電壓為4V
  4. D.
    燈泡L1兩端電壓為4V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

作圖題
(1)畫(huà)出質(zhì)量為2千克物體A的重力的圖示
(2)畫(huà)出推物體B的推力的圖示,力為水平向右20N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

會(huì)“拐彎”的聲音
聲音不但會(huì)“爬行“,而且會(huì)“拐彎“.
1923年,荷蘭的一個(gè)軍火庫(kù)發(fā)生了大爆炸,據(jù)調(diào)查,在100千米的范圍內(nèi),人們清楚地聽(tīng)到了爆炸聲,在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi),人們卻什么沒(méi)有聽(tīng)到,令人奇怪的是,在1300千米的地方的人們卻又清楚地聽(tīng)到了爆炸聲.
這真是件有趣而又奇怪的事!聲音怎么會(huì)拐彎繞過(guò)中間地帶呢?
原來(lái)聲音有個(gè)“怪脾氣“:它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的;一旦碰到空氣的溫度有高有低時(shí),它就盡挑溫度低的地方走,于是聲音就拐彎了.如果某個(gè)地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害,這兒高那兒低,那么聲音拐到高空后又會(huì)往下,這樣就會(huì)造成一些奇怪的現(xiàn)象.
根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
(1)聲音喜歡走溫度________(高/低)的物質(zhì).
(2)自從建湖火車(chē)通行后,每天不同時(shí)刻都有火車(chē)經(jīng)過(guò)離我們家或?qū)W校不太遠(yuǎn)的地方,你注意過(guò)嗎,夜晚和早晨聽(tīng)到火車(chē)的汽笛聲很清楚,一到白天就不太清楚了,有時(shí)甚至聽(tīng)不見(jiàn).你能對(duì)此現(xiàn)象做出簡(jiǎn)單的解釋嗎?
(3)如果聲速變成了每秒傳播1m,我們的生活會(huì)變成什么樣?請(qǐng)你設(shè)想兩個(gè)合理情景.

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同步練習(xí)冊(cè)答案