【題目】京津高鐵所用列車CRH3動車組在試驗中跑出了394.3km/h的世界運(yùn)營列車最高時速記錄。列車高速行駛時,若人靠近列車容易被吸進(jìn)軌道,應(yīng)特別注意安全。從物理學(xué)的角度看,這是由于高速行駛的列車與人之間的( 。
A.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大B.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小
C.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小D.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測中,最接近生活實際的是( )
A.一支新鉛筆的長度約為17 cmB.正常人打一次哈欠的時間約為10 s
C.一瓶500 mL的礦泉水質(zhì)量為5 kgD.復(fù)興號高鐵列車運(yùn)行速度可達(dá)350 m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學(xué)過的知識進(jìn)行分析:火爐上方的空氣被加熱后,其疏密程度在不斷發(fā)生變化,光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射,傳播方向也在不斷發(fā)生變化,因此看起來感覺對面的人在晃動.為了驗證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴,進(jìn)行了如下的探究.
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(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,用噴壺向激光筆的前方噴水,看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面,墻面上有一個紅色光點保持不動,這說明光在均勻的空氣中是______傳播的.
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應(yīng)該是:______.
(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下圖所示情景中有關(guān)物體的估測,最接近實際值的是( )
A.
長征五號火箭最大起飛質(zhì)量約為10kg
B.
天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑的通體高度約為38m
C.
我國南極考察站泰山站室外年平均氣溫約為10℃
D.
北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中的地球同步衛(wèi)星繞地球一圈約為12h
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中,正確的是( 。
A.功率大的機(jī)械,做功一定多
B.做功多的機(jī)械,機(jī)械效率不一定高
C.機(jī)械效率高的機(jī)械,功率一定大
D.做功快的機(jī)械,功率一定大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】舉重是我國的優(yōu)勢體育項目,如圖所示,運(yùn)動員需將杠鈴舉過頭頂,等到裁判判定站穩(wěn)之后才能算成績有效.在挺舉項目中,兩位運(yùn)動員用相同時間把同樣重的杠鈴舉起,一位運(yùn)動員將杠鈴舉起1.9m,另一位運(yùn)動員將杠鈴舉起1.8m.如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2 , 功率分別為P1和P2 , 則下列關(guān)系式中正確的是( ) ![]()
A.W1=W2
B.W1>W(wǎng)2
C.P1=P2
D.P1<P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中),這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放到盛有不同液體的杯中,靜止時的情景如圖所示。對于這個土儀器所運(yùn)用的知識或用途,下列說法中不正確的是
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A.運(yùn)用了二力平衡的知識
B.運(yùn)用了物體的漂浮條件
C.用它可以比較不同液體密度的大小
D.用它可以測出液體密度的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是
A. 熟透的蘋果從樹上豎直下落
B. 小孩沿直滑梯上勻速滑下
C. 嫦娥一號圍繞月球運(yùn)動
D. 鐘擺來回擺動
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