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16.2013年5月2日,世界上最大黃色橡皮鴨在香港維多利亞港展出.橡皮鴨由200塊PVC制造而成,重量約600kg,為了不讓橡皮鴨有機會飄走,橡皮鴨的底部有一個直徑13米的浮床承托著,設計者還特制了9t重的石碼,這樣可以將橡皮鴨固定在海中,如圖所示.(設ρ海水=1×103kg/m3、ρ石碼=3×103kg/m3、g取10N/kg).則:
(1)距離水面5米深處的石碼受到的壓強是多大?
(2)漲潮時,石碼拉著浮力床且石碼剛好離開海底,石碼受到多大浮力?石碼受到浮床的拉力是多大?

分析 (1)根據(jù)p=ρgh求得距離水面5m深處石碼受到的壓強;
(2)根據(jù)石碼的質(zhì)量和密度可求得石碼的體積,因為全部浸沒,所以V=V石碼,根據(jù)F=ρgV求得其浮力;根據(jù)石碼的質(zhì)量可求得其重力,根據(jù)G=F+F可求得浮床受到石碼的拉力.

解答 解:
(1)距離水面5m深處石碼受到的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得:
V石碼=$\frac{{m}_{石碼}}{{ρ}_{石碼}}$=$\frac{9×{10}^{3}kg}{3×{10}^{3}kg/{m}^{3}}$=3m3,
因為V石碼=V,
所以FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×3m3=3×104N;
由于G=F+F可知:F=G-F=9×104N-3×104N=6×104N.
答:(1)距離水面6m深處石碼受到的壓強是5×104Pa;
(2)漲潮時,浮床拉著石碼剛好離開海底,石碼受到浮力為3×104N;此時浮床受到石碼的拉力是6×104N.

點評 本題為力學綜合題,涉及到的知識點較多,如浮力、拉力、體積等計算,關(guān)鍵是公式公式變形的理解和應用,綜合性較強,有一定的難度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.為提高教育教學質(zhì)量,推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,學校為各教室統(tǒng)一安裝了電子白板投影儀.細心的小明同學經(jīng)過查閱說明書,得知投影儀的光源是強光燈泡,發(fā)光時溫度很高,必須用風扇給予降溫,并且為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風扇的電動機啟動后,燈泡才能發(fā)光;風扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光.于是她根據(jù)要求設計了以下四個簡化電路,其中符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,滲水井的排水管的管口,恰好是一塊底面積為0.2m2.高為0.3m的圓柱形石塊蓋嚴,滲水井中有1.5m深的水不能排放,小明站在地面上通過滑輪組將石塊提出滲水井,當石塊被提起,并在水中以v1的速度勻速上升時,小明對繩子的拉力為F1,小明拉繩的功率為P1,滑輪組的機械效率為75%,當水被全部排出,石塊以v2速度勻速豎直上升時,小明對繩子的拉力為F2,小明拉繩的功率為P2,已知v1:v2=4:3,P1:P2=8:9,g取10N/kg不計繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦,求:
(1)石塊未提起時,水對石塊頂部的壓力;
(2)石塊被提起,并在水中勻速上升時受到的浮力;
(3)石塊密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,一鐵塊重7.9N,用細線系在一木塊的下方,木塊浸入液面下的體積占總體積的$\frac{4}{5}$,求:
(1)木塊的體積;
(2)鐵塊給木塊多大向下的拉力?(鐵的密度為7.9×103kg/m3,木塊的密度為0.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,一裝有水的小桶放在水平面上,桶與水的總重為50N,用測力計吊著一體積為200cm3的金屬球,將金屬球緩慢浸沒在水中,使其在水中靜止,且不與桶壁、桶底接觸,此時測力計的示數(shù)為15N,g=10N/kg,則( 。
A.金屬球所受浮力為2NB.金屬球的密度是8.5×103kg/m3
C.水平面對桶的支持力為52ND.桶對水平面的壓力為67N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.人們常說“鐵比木頭重”,這句話嚴格地說應加上的條件是相同體積,質(zhì)量是540g的水結(jié)成冰后,其體積變化了6×10-5m3.(ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同)、小球、木塊和長刻度尺各一,設計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.
實驗次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動的距離
彈簧A4S1
彈簧A7S2
彈簧B4S3
彈簧B7S4
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.請舉出一個在熱學探究中用轉(zhuǎn)換法的實例:在清水中加入紅墨水,通過擴散現(xiàn)象證明分子在做無規(guī)則的運動.
(2)請將探究猜想一的方案補充完整.
a、將彈簧A、小球、木塊按如圖所示安裝好;
b、壓縮彈簧,使其長度為4cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S1
c、壓縮彈簧,使其長度為7cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S2;
d、比較分析實驗數(shù)據(jù)S1和S2,得出結(jié)論.
(3)為了探究猜想二,可選用實驗次數(shù)②和④的數(shù)據(jù)進行比較分析,若S2≠S4,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在測定額定電壓為6V的小燈泡的電功率的實驗中,給有如下器材:電壓為9V的電源一個,電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關(guān)各一個,不同規(guī)格的滑動變阻器3個,導線若干,小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻約為15Ω.
(1)如圖所示,是未接完的實驗電路,請用筆畫線代替導線,添上兩根導線完成電路連接.
(2)閉合開關(guān)前,應使變阻器的滑片P要置于B端(選填“A”或“B”).
(3)一個小組的同學正確連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)幾乎為零,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)保持9V不變,其可能原因是燈泡斷路.
(4)排除故障后,記錄了該表中幾組數(shù)據(jù):
 序號 燈泡兩端電壓U/V 通過燈泡的電流I/A 燈泡消耗的功率P/W
 1 3 0.26 
 2 4.5 0.32 
 3 6 0.4 
①小燈泡的額定功率是2.4W.
②為了完成實驗小亮選擇哪種規(guī)格的滑動變阻器最恰當C.
  A.“10Ω  1A”B.“30Ω  0.3A”C.“50Ω  1A”
(5)實驗室還有幾個定值電阻,阻值分別是“5Ω”、“10Ω”、“15Ω”、“20Ω”,小亮想探究電流和電阻的關(guān)系,他設定定值電阻兩端電壓為“6V”,他不能(“能”或“不能”)只將燈泡換成定值電阻而不改變電路連接情況就進行實驗,為什么?電路電流大于電流表量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.小明同學在做雞蛋浮沉的實驗時如圖,用適當濃度的鹽水使雞蛋正好懸。敲聪铝胁僮骱团袛嗾_的是( 。
A.向鹽水中加一些清水,雞蛋將上浮直至漂浮,過程中雞蛋所受的浮力一直不變
B.向鹽水中加一些鹽,雞蛋將上浮直至漂浮,過程中雞蛋所受的浮力一直不變
C.向鹽水中加一些清水,雞蛋將下沉的原因是排開液體的密度減小,浮力減小
D.向鹽水中加一些鹽,雞蛋將下沉的原因是雞蛋所受的重力變大,浮力不變

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