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2．小華聽說冬天最冷的時候放在室外的水缸會破裂，這是怎么回事呢？小華決心用實 驗來探究這個問題．她找到一個容積為 0.27m3的水缸并盛滿了水，小華首先通過查閱資 料知道，缸內(nèi)的水全部結(jié)成冰體積是0.30m3．接著通過觀察又發(fā)現(xiàn)水缸里的水總是首先 從水面開始凝固，她終于明白了冬天水缸會破裂的原因：
（1）水結(jié)冰體積變大；（2）從水面開始凝固．

分析 有題意知水結(jié)冰體積變大；水缸里的水總是首先從水面開始凝固．

解答 解：水面接觸外界，溫度較低，水面先達(dá)到凝固點而凝固，里面的水再凝固，因為水結(jié)冰體積變大，所以當(dāng)水缸內(nèi)的水全部結(jié)冰（凝固）時，水缸將會被脹破．
故答案為：（1）水結(jié)冰體積變大；（2）從水面開始凝固．

點評 本題考查了學(xué)生對密度公式的掌握和運(yùn)用，解題時注意：物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時體積也發(fā)生變化，多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積變小，但水例外．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．2015年9月3日，中國人民抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念大會在北京隆重舉行，下列說法中正確的是（　�。�
A．甲圖中，士兵的帽子上的軍輝在陽光下閃閃發(fā)光，因為軍輝是光源
B．甲圖中，現(xiàn)場觀眾看到閱兵列隊整齊劃一，從側(cè)面看，一排人就只能看見一個人，這主要是因為光沿直線傳播
C．乙圖中，遠(yuǎn)處的群眾聽不到時笨重的坦克行駛在路面的聲音，除了周圍有其他聲音的干擾外，還因為距離發(fā)聲體較遠(yuǎn)，聲音被分散了
D．丙圖中，20架直升機(jī)組成了“70”字樣，飛過天安門上空，相對于這些飛機(jī)來說，天安門的國旗是運(yùn)動的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用相同的滑輪分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，并分別勻速提升質(zhì)量相同的鉤碼．（忽略繩重，彈簧測力計重和摩擦）
（1）在實驗中，測量繩子自由端的拉力F時，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)可知，這是利用滑輪組測得的，該滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m彈簧測力計拉力F/N彈簧測力計移動的距離S/m
20.050.80.15
（3）若甲滑輪組的機(jī)械效率為η甲，乙滑輪組的機(jī)械效率為η乙，則η甲=η乙，若將甲滑輪組中的動滑輪換成質(zhì)量小一些的，再勻速提升質(zhì)量相同的鉤碼，則滑輪組的機(jī)械效率將增大（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．下面是小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中的情景，請你回答下列問題．
（1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂．
（2）圖甲中是小明同學(xué)前兩次實驗的情景．實驗時所用的每個鉤碼重均為0.5N，杠桿上刻線的間距為5cm，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整． 
實驗次數(shù)動力（F1/N）動力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
11.5101
212010

（3）如圖乙所示是第3次實驗，此時杠桿已處于平衡狀態(tài)．若小明分別同時拿走兩邊下方的兩個鉤碼，則杠桿的左（填“左”或“右”）端將下沉．為使杠桿重新恢復(fù)水平平衡，小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個鉤碼移至E點處．
（4）該實驗中多次改變力和力臂的大小，從而得到多組數(shù)據(jù)．這樣做的目的是尋找普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．要使燈L與電鈴組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合開關(guān)S2，斷開S1、S3、S4；兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的負(fù)極，兩水果之間串聯(lián)，現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負(fù)極之間有（填“有”或“沒有”）電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四個容器，不是連通器的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小新學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)知識后，做了如圖所示的實驗：步驟一：將一根兩端開口的硬塑料管插入水中，如圖甲所示；  步驟二：右手掌封閉上端開口，同時左手將管提起（下端開口不離開水面），如圖乙所示； 步驟三：右手掌向上打開封口，同時左手  迅速將管下壓，如圖丙所示；  多次重復(fù)二、三步驟，直至水從管上端開口 噴出，如圖丁所示．
（1）在步驟一中，管靜止時管內(nèi)水面高度等于 管外水面高度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）在步驟二中，提起管后，管內(nèi)水面會高于管外水面．下列實例中工作原理與其相同的是A．  
A．注射器吸液      B．U型“反水彎”的應(yīng)用      C．密度計的使用  
（3）步驟三“迅速下壓”的目的，是為了讓管下降的速度大于管內(nèi)水下降的速度，即以管  為參照物，管中的水面上升（選填“上升”、“下降”或“不變”）．
（4）小新每次右手打開封口的那一瞬間，都能聽到響聲，根據(jù)響聲的變化，小新能判斷 管內(nèi)水柱高度的變化．這說明了聲音能夠傳遞信息．
（5）小新對裝置進(jìn)行改進(jìn)，在管的上、下部各安裝一個單向閥門，使實驗操作更加簡單，效果更好．請舉出生產(chǎn)生活中與改進(jìn)后的裝置工作原理相同的一個實例活塞式抽水機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．①在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進(jìn)行了如圖1所示的操作：
a．甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
b．要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
c．要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙兩個圖進(jìn)行對比．
②如圖2是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
a．運(yùn)用質(zhì)量不同的兩個小球，從高度相同的斜面上滑下，為的是讓它們在達(dá)到水平面時速度相同．
b．通過觀察木塊被撞擊后移動的距離可看出動能與質(zhì)量的關(guān)系，上述過程中，出了轉(zhuǎn)換法，還用了控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．物業(yè)人員來小李家收電費(fèi)，他觀察到小李家電能表的情況如圖．然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是851.6kW•h．若按0.5元/kW•h計費(fèi)，李明家本月應(yīng)繳電費(fèi)40元．若他家某個電熱水器單獨使用時，電表轉(zhuǎn)盤在300s內(nèi)轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn)，則熱水器消耗的電能是3.6×105J，該熱水器的電功率為1200W．

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同步練習(xí)冊答案