Question

（2012?漳州）（1）從走廊上走過的巡視員，相對于坐著的考生是的

運動

（選填“運動”或“靜止”）；考場內(nèi)廣播發(fā)出的開考指令是通過

空氣

傳播到考生的耳朵．
（2）如圖為某考生答題時的情景，用力握筆時，可以

增大

摩擦力，使手不易打滑；在答題的過程中，筆的質(zhì)量

減小

．（選填“增大”、“不變”或“減小”）
（3）靜止壓在水平放置的準考證上的石塊，受到重力和

支持

力的作用，其合力為

0

．

Answer 1

分析：（1）判斷物體的運動和靜止，首先確定被研究的物體，被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置是改變，被研究的物體是運動的，否則是靜止的．
（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音可以通過固體、液體和氣體傳播．
（3）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
①增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦．
②減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力減小摩擦；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度減小摩擦；使接觸面脫離；用滾動代替滑動．
（4）物體放在水平地面上時，受到地面的支持力和物體的重力相等，這兩個力是一對平衡力，合力為零．

解答：解：（1）以考生為參照物，巡視員的位置不斷發(fā)生變化，因此是運動的；開考指令是通過空氣傳播到考生的耳朵的．
（2）用力握筆時，增大手對筆的壓力，從而增大了摩擦力；答題過程中，筆里的墨水逐漸減小，因此筆的質(zhì)量減�。�
（3）靜止壓在水平放置的準考證上的石塊，受到重力和支持力的作用，二者屬于平衡力，因此合力為0．
故答案為：（1）運動； 空氣；
（2）增大；減�。�
（3）支持；0．

點評：本題學(xué)生參加考試為載體，考查了運動和靜止的相對性、聲音的傳播、質(zhì)量、摩擦力、平衡力的知識，知識面廣，綜合性較強，需要學(xué)生掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識．