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【題目】家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成.為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電動(dòng)機(jī)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動(dòng)機(jī)仍能工作.下列電路中符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:A、電熱絲和電動(dòng)機(jī)串聯(lián),而電動(dòng)機(jī)不能夠獨(dú)立工作,故A選項(xiàng)不合題意; B、電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接,電路中只有一個(gè)總開關(guān)控制,開關(guān)閉合,電熱絲和電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作,而電動(dòng)機(jī)無法獨(dú)立工作,故B選項(xiàng)不合題意;
C、電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接,S1控制整個(gè)電路,S2控制電動(dòng)機(jī);S1閉合,S2斷開,只有電熱絲工作,而電動(dòng)機(jī)不工作;故C選項(xiàng)不合題意;
D、電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接,S1控制整個(gè)電路,S2控制電熱絲;S1閉合,S2斷開,只有電動(dòng)機(jī)工作,電熱絲不工作;S1閉合,S2閉合,電動(dòng)機(jī)和電熱絲同時(shí)工作;S1斷開,電動(dòng)機(jī)和電熱絲都不工作,故D選項(xiàng)符合要求.
故選 D.
串聯(lián)電路中各用電器同時(shí)工作,因此電動(dòng)機(jī)和電熱絲為并聯(lián)電路;又因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動(dòng)機(jī)仍能工作,因此電路中有總開關(guān)控制,電熱也有相應(yīng)的開關(guān)控制.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變.它可以用來做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水,且左側(cè)水面較低,會(huì)看到橡皮膜向右側(cè)凸出,說明液體壓強(qiáng)與有關(guān).
(2)若要檢驗(yàn)壓強(qiáng)和液體密度關(guān)系時(shí),重新在左邊倒入深80cm的水,右邊倒入深cm的酒精.發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右突出,可得到結(jié)論
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)在要求橡皮膜不發(fā)生形變,可以增加的液體(“左邊”、“右邊”),使兩邊的液面差為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖。當(dāng)開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示。則下列有關(guān)分析正確的是( )

A.電阻R0的阻值是10Ω
B.當(dāng)滑片P從a端移至b端時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)的比值逐漸變大
C.該電路的最小功率為0.05W
D.滑動(dòng)變阻器R的電功率變化范圍為0~0.45W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陳家新購置了一臺(tái)環(huán)保電動(dòng)小汽車,總質(zhì)量為400kg,汽車電池的最大續(xù)航里程為320km,問:
(1)電動(dòng)小汽車行駛時(shí),汽車電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為能.
(2)小車靜止時(shí),對(duì)地面的壓力為多大?(不計(jì)乘客質(zhì)量,g=10N/kg)
(3)如果小車與地面的接觸面積共為0.5m2 , 那么小車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?(不計(jì)乘客質(zhì)量)
(4)如果小車以80km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),小車最多能行駛多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓U=6V,電阻R1=4Ω,R2=6Ω.

(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為多少?
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為多少?
(3)若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電路的總功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示.其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 , 相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2 , 則它們的關(guān)系正確的是( )
A.F1>F2 W1>W2
B.F1>F2 W1=W2
C.F1=F2 W1>W2
D.F1=F2 W1=W2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】杠桿的應(yīng)用非常廠泛,如圖所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是剪刀(填甲、乙)工程車上的起重臂就是一個(gè)費(fèi)力杠桿(如圖所示),使用它的好處是能夠省;如圖所示,A裝置是滑輪(選填“定”或“動(dòng)”), 使用它的作用是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電路已部分連接,如圖甲所示,

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為V.
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時(shí)的情景.為了驗(yàn)證他們的猜想,他們找來了量程合適的測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料塊各一塊.
(1)要驗(yàn)證他們的猜想,首先要解決的問題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力.他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為:要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體,使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng).
(2)他們通過用乙、丙所示的實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:在保持一定時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.
(3)小強(qiáng)對(duì)小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn),就能驗(yàn)證我的猜想.”小強(qiáng)的做法是 , 重新做一次實(shí)驗(yàn).
(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難.經(jīng)過思考小剛提出,如果按圖丁來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善,請(qǐng)寫出這樣改進(jìn)的好處:

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