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小明為粗略測(cè)定某電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率，利用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U，但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)科及記錄數(shù)據(jù)如下：A．按如圖所示的電路圖連接電路，其中M為電風(fēng)扇；B．閉合開(kāi)關(guān)，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)變阻器的滑片，直至葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng)，記錄此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)分別為U1，I1；C．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其兩端電壓為U，讓電風(fēng)扇處于正常工作狀態(tài)．記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問(wèn)題：
（1）該電風(fēng)扇線圈導(dǎo)體的電阻為_________；
（2）若不計(jì)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所受摩擦，則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為η= _________ （用測(cè)得的己知量表示）．

（1）；
（2）（1﹣）××100%．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    精英家教網(wǎng)小明為粗略測(cè)定某電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率，利用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U，但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)科及記錄數(shù)據(jù)如下：
    A．按如圖所示的電路圖連接電路，其中M為電風(fēng)扇；
    B．閉合開(kāi)關(guān)，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)變阻器的滑片，直至葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng)，記錄此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)分別為U1，I1；
    C．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其兩端電壓為U，讓電風(fēng)扇處于正常工作狀態(tài)．記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I．
    請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問(wèn)題：
    （1）該電風(fēng)扇線圈導(dǎo)體的電阻為
     
    ；
    （2）若不計(jì)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所受摩擦，則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為η=
     
    （用測(cè)得的己知量表示）．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    （2012?新化縣二模）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．
    （ 1 ）小明為粗略判斷 a、b 兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察電路中
    燈泡的亮度
    燈泡的亮度
    ．
    （ 2 ）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為
    乙
    乙
    （甲/乙）同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是
    觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準(zhǔn)確，同時(shí)保留燈泡可起到保護(hù)電路的作用
    觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準(zhǔn)確，同時(shí)保留燈泡可起到保護(hù)電路的作用
    ．
    （ 3 ）為了進(jìn)一步知道金屬絲電阻的大小，小明用銘牌為“20Ω 1A”滑動(dòng)變阻器代替燈泡接入乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路中，如圖甲．

    ①對(duì)照電路圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接的一根線補(bǔ)完整．
    ②小明將滑片將移動(dòng)到最左端讀出電流表示數(shù)為 I1，接看移動(dòng)到最右端讀出電流表示數(shù)為 I2，則該金屬絲電阻的大小為
    I2×20Ω
    I1-I2
    I2×20Ω
    I1-I2
    ．

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    科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

    小明為粗略測(cè)定某電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率，利用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U，但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)科及記錄數(shù)據(jù)如下：
    A．按如圖所示的電路圖連接電路，其中M為電風(fēng)扇；
    B．閉合開(kāi)關(guān)，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)變阻器的滑片，直至葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng)，記錄此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)分別為U1，I1；
    C．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其兩端電壓為U，讓電風(fēng)扇處于正常工作狀態(tài)．記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I．
    請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問(wèn)題：
    （1）該電風(fēng)扇線圈導(dǎo)體的電阻為_(kāi)_____；
    （2）若不計(jì)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所受摩擦，則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為η=______（用測(cè)得的己知量表示）．

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    科目：初中物理 來(lái)源：2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

    在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．
    （ 1 ）小明為粗略判斷 a、b 兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察電路中______．
    （ 2 ）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為_(kāi)_____（甲/乙）同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是______．
    （ 3 ）為了進(jìn)一步知道金屬絲電阻的大小，小明用銘牌為“20Ω 1A”滑動(dòng)變阻器代替燈泡接入乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路中，如圖甲．

    ①對(duì)照電路圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接的一根線補(bǔ)完整．
    ②小明將滑片將移動(dòng)到最左端讀出電流表示數(shù)為 I1，接看移動(dòng)到最右端讀出電流表示數(shù)為 I2，則該金屬絲電阻的大小為_(kāi)_____．

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