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20．在某次實驗中，兩電表的示數(shù)如圖甲、乙所示．此時電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表的分度值0.02A．

分析 電壓表和電流表的讀數(shù)方法：首先確定量程，然后分清分度值，根據(jù)指針位置讀數(shù)．

解答 解：
由圖可知：電壓表選擇0～3V量程，分度值為0.1V，根據(jù)指針位置讀數(shù)是2.4V；
電流表選擇0～0.6A量程，分度值為0.02A，讀數(shù)是0.48A．
故答案為：2.4；0.02．

點評 本題考查了電壓表和電流表的讀數(shù)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．電流做功，下面的說法中正確的是（　　）
A．通過導(dǎo)體的電流越大，電流做的功越多
B．導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過的電流越大，電流做的功越多
C．導(dǎo)體兩端的電壓和電流一定時，通電的時間越長，電流做的功越多
D．電流做功的過程，實際就是其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示的電路，要使燈L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)S2；要使燈組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3；電路中開關(guān)S1、S2不能同時閉合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，小明站在豎直玻璃板前2m處，他看到玻璃板后自己的像距離自己4m；小明舉起右手，則鏡中的像將舉起左手；假如在玻璃板后1m處放上一個與玻璃板等大的黑色擋板，該同學(xué)能（選填“能”或“不能”）再次看到玻璃板后自己的像．若玻璃板減短些，則小明的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．轉(zhuǎn)速為1800 r/min的四沖程內(nèi)燃機(jī)，每秒鐘經(jīng)過60個沖程，做功15次．若該內(nèi)燃機(jī)功率是9000W，則一次做功為600J．
如果滿負(fù)荷工作時每分鐘消耗15克汽油，這種汽油機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少？（汽油的燃燒值為4.6×107焦/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．比較物體運動快慢的方法有：通過相同的路程，物體用了時間的多少來比較，在相同的時間內(nèi)，物體通過了路程的多少來比較．人的步行速度約為1.2m/s表示的物理意義是人每秒通過的路程是1.2m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A．真空能夠傳聲B．物體振動我們一定會聽到聲音
C．一切發(fā)音物體都在振動D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．照相機(jī)基本結(jié)構(gòu)（結(jié)合生活實例完成下列問題）．
（1）鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡；
（2）鏡頭后，照相機(jī)底部安放有膠片，它的作用：記錄影像；
（3）還有快門（控制曝光時間）；
（4）光圈（控制進(jìn)入鏡頭光線的多少）；
（5）調(diào)焦環(huán)（調(diào)節(jié)鏡頭和膠片的距離）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了驗證光的反射定律，李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．
（1）這個實驗還需要的一個重要器材是光源（激光筆）．
（2）李華按如圖1所示方式開始實驗，白色硬紙板因為發(fā)生漫反射．（選“填鏡面反射”或“漫反射”），而顯示出了兩條光線，沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點，再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上．李華在只做了一次實驗，在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線，測出反射角和入射角相等，于是他就斷言反射角一定等于入射角．他的這種做法的弊端在于：只做一次實驗，得不出普遍性規(guī)律．
（3）王明同學(xué)在實驗時多次改變?nèi)肷浣�，每次都保留光的傳播路徑，該實驗探究的問題是D．
A．光能否發(fā)生反射？B．光線是否沿直線傳播？
C．光是否只能在鏡面上反射？D．反射光線的位置有什么規(guī)律？
（4）王明同學(xué)實驗結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應(yīng)該怎樣做？
答：換用不同顔色的鉛筆記錄每次光的徑跡．
（5）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是看不到反射光線．
（6）李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．此時反射光線的位置不發(fā)生 （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，這一現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線、法線在同一平面上．
（7）如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明光路是可逆的．
（8）為了看淸楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的（選填“粗糙的”或“光滑的”）．

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