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14．常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．如圖甲的示數(shù)是-3℃，圖乙是某同學(xué)測體溫時體溫計的一部分，它的讀數(shù)是36.7℃，該同學(xué)的體溫屬于正常（填“正�！被颉安徽！保┓秶�

分析 ①溫度是描述物體冷熱程度的物理量，常用液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的；
②使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

解答 解：①實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的；
②由圖知：溫度計的分度值為1℃，顯示的溫度低于0℃，它的示數(shù)是-3℃；
③體溫計的分度值為0.1℃，該同學(xué)的體溫為36.7，℃；
④該同學(xué)的體溫屬于正常范圍．
故答案為：熱脹冷縮；-3℃；36.7；正常．

點評 此題考查的是溫度計的制作原理和讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某小組利用如圖甲的電路圖探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”“的實驗中．

（1）實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖乙所示，在使用它測量前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是對電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上．
（2）以下是該小組的實驗數(shù)據(jù)的記錄，請將數(shù)據(jù)不全部分補(bǔ)充完整．
表1：R=5Ω恒定不變．
電壓U（V）1.534.5
電流I（A）0.30.60.9
表2：U=4V恒定不變．（實驗中更換電阻Rx）
電阻R（Ω）51020
電流I（A）0.80.40.2
（3）該小組探究實驗“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行多次測量，在該實驗過程中滑動變阻器的作用除了保護(hù)電路外還有一個重要的作用是控制定值電阻兩端電壓不變．
（4）某同學(xué)分析表二數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（5）測量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除電源兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一杯開水變成30攝氏度的溫水的過程中，放出200焦的熱量．那么這杯開水的內(nèi)能減少：200J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．三個用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，它們之間的發(fā)生的相互作用如圖所示，請判斷這三個小球的帶電情況（　�。�
A．甲、乙、丙都帶電
B．甲、乙不一定帶電，丙一定帶電
C．甲、乙一定帶電，丙可能帶電、也可能不帶電
D．甲可能不帶電，乙、丙一定帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，請將開關(guān)和燈泡正確連入家庭電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀短文，完成問題：
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響、不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．
首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率、但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
冷戰(zhàn)時期，當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才、普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的、克拉姆有一個設(shè)備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)、利用這臺攝影機(jī)，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波、普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的．
事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群、一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多、但是，他們不是簡單否認(rèn)，而是要用實驗來驗證、在一個風(fēng)雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波、其實，無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡、你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波（選填“超聲波”、“次聲波”）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A；
A．蝙蝠     B．貓      C．狗     D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，這個聲音能被鯨魚聽到，說明海水（液體）能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來CBAD（填序號即可）．
A．歸納分析     B．進(jìn)行實驗     C．提出假設(shè)      D．得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請按要求回答．
（1）平面鏡的作用是：改變光路．
（2）凸透鏡的作用是：成倒立、放大的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，一柱形容器中裝有適量的水，將質(zhì)量為800g，密度為0.8×103kg/m3的木塊A放入水中靜止時，A漂浮在水面上，若在木塊A上表面輕放在一個底面積為2.5×10-3m2的物塊B，靜止時木塊A剛好浸沒在水中，如圖乙所示，則甲圖中木塊A浸入水中的體積為8×10-4m3，乙圖中物塊B對A的壓強(qiáng)為800Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．舉重運(yùn)動員成功將214kg的杠鈴舉高2.0m，做了4280J的功，舉起杠鈴后保持了4s不動，在這4s內(nèi)他對杠鈴做功的功率是0W（g取10N/kg）．

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同步練習(xí)冊答案