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科目：初中物理 來源： 題型：

小麗同學(xué)要探究光從空氣射入不同介質(zhì)發(fā)生折射時，折射角與介質(zhì)的關(guān)系，你的猜想是：光以相同的入射角從空氣斜射入不同介質(zhì)（如水、玻璃）中時，折射角是

不同

的（填“相同”或“不同”），小麗同學(xué)將一束光從空氣中射入水、玻璃后發(fā)生折射的實驗數(shù)據(jù)如表

入射角	水中折射角	玻璃中折射角	V_水=3/4C V_玻=2/3C
0	0	0
10	8.9	6.7
20	17.4	13.3
30	21.5	19.6
40	26.3	25.2
50	33.5	30.7
60	40.8	35.1

（1）比較數(shù)據(jù)中的第一行，可得的結(jié)論是：

垂直入射光不改變方向

．
（2）比較第二列或第三列與第一列的數(shù)據(jù)變化，可探究出的結(jié)論是：

折射角隨入射角的增大而增大

．
（3）比較第2行或第3行中或第4行中各個的數(shù)據(jù)，及與光在它們中傳播速度的大小可探究出的結(jié)論是：當(dāng)光以相同入射角從空氣斜射入不同介質(zhì)中時，折射角的大小與

光速

有關(guān)，關(guān)系是：

光速越大，則折射角越大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學(xué)探究光從空氣射入不同介質(zhì)發(fā)生折射時的一些規(guī)律，他將一束光從空氣射入水、玻璃后發(fā)生折射的實驗數(shù)據(jù)記錄于下表：

實驗次數(shù)	1	2	3	4
入射角i	0°	20°	40°	60°
水中折射角β	0°	15.4°	26.3°	40.8°
玻璃中折射角r	0°	13.3°	25.2°	35.1°

（1）分析第1次的實驗數(shù)據(jù)，結(jié)論是：

光從一種透明介質(zhì)垂直射入另一種透明介質(zhì)時，傳播方向不變

．
（2）分析第2次至第4次的某次實驗數(shù)據(jù)，結(jié)論是：光從空氣斜射入水、玻璃中，當(dāng)入射角一定時，

在玻璃中的折射角總是小于水中的折射角

．
（3）分析第2次至第4次的實驗數(shù)據(jù)的變化，結(jié)論是：光從空氣斜射入水、玻璃中時，

折射角總是小于入射角

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計并且進(jìn)行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射角不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°），觀察反射光線和折射光線的方向變化，并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：當(dāng)他把入射角增大到45°時發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現(xiàn)了．
他以為是實驗儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查，儀器一切正常．又試了幾次，結(jié)果還是一樣，但又有了新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時明顯增強(qiáng)了．這是怎么一回事呢？小名請教了物理教師．老師告訴他：光從玻璃，水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個值時確實會發(fā)生這種現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道：這種玻璃的臨界角是多少呢？玻璃和水的臨界角相等嗎？于是他重新進(jìn)行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數(shù)據(jù)．
表1光從玻璃射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細(xì)考查小名的探究過程和實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）請你針對“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個值時折射光線突然消失”這樣一個物理現(xiàn)象，給它一個合適的名稱．
（2）玻璃和水的臨界角分別是多少？
（3）為什么折射光線消失后反射光線的亮度會增加？
（4）如圖是一塊玻璃三棱鏡，一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個直角面射向三棱鏡，畫出這束入射光線的光路圖．這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計并且進(jìn)行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射角不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°），觀察反射光線和折射光線的方向變化，并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：當(dāng)他把入射角增大到45°時發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現(xiàn)了．
他以為是實驗儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查，儀器一切正常．又試了幾次，結(jié)果還是一樣，但又有了新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時明顯增強(qiáng)了．這是怎么一回事呢？小名請教了物理教師．老師告訴他：光從玻璃，水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個值時確實會發(fā)生這種現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道：這種玻璃的臨界角是多少呢？玻璃和水的臨界角相等嗎？于是他重新進(jìn)行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數(shù)據(jù)．
表1光從玻璃射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細(xì)考察小名的探究過程和實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）請你針對“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個值時折射光線突然消失”這樣一個物理現(xiàn)象，給它一個合適的名稱．
（2）玻璃和水的臨界角分別是多少？
（3）為什么折射光線消失后反射光線的亮度會增加？
（4）如圖是一塊玻璃三棱鏡，一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個直角面射向三棱鏡，畫出這束入射光線的光路圖．這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件？

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：探究題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計并且進(jìn)行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射角不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°），觀察反射光線和折射光線的方向變化，并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：當(dāng)他把入射角增大到45°時發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實驗儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查，儀器一切正常．又試了幾次，結(jié)果還是一樣，但又有了新發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時明顯增強(qiáng)了．這是怎么一回事呢？小名請教了物理教師．老師告訴他：光從玻璃，水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個值時確實會發(fā)生這種現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做臨界角?．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道：這種玻璃的臨界角是多少呢？玻璃和水的臨界角相等嗎？于是他重新進(jìn)行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數(shù)據(jù)．表1光從玻璃射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系表2光從水射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系仔細(xì)考察小名的探究過程和實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）請你針對“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個值時折射光線突然消失”這樣一個物理現(xiàn)象，給它一個合適的名稱．
（2）玻璃和水的臨界角分別是多少？
（3）為什么折射光線消失后反射光線的亮度會增加？
（4）如圖是一塊玻璃三棱鏡，一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個直角面射向三棱鏡，畫出這束入射光線的光路圖．這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件？

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