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電流的磁場
1、奧斯特實驗
說明:①通電導(dǎo)線周圍存在
磁場
磁場

②磁場的方向與
電流
電流
的方向有關(guān).
2、通電螺線管的磁場
(1)磁場的形狀:與條形磁體的磁場形狀相似.
(2)磁場的方向判斷:安培定則.
(3)磁性的來源:
電流的磁效應(yīng)
電流的磁效應(yīng)

(4)將每個原子看成一個小磁針.
分析:(1)奧斯特實驗證明:電流周圍存在磁場;磁場的方向和電流方向有關(guān);
(2)通電螺線管的磁場分布情況與條形磁體相似,磁性來源于導(dǎo)體中有電流,由電流的磁效應(yīng)得到磁場.
解答:解:(1)奧斯特實驗證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場;
磁場的方向和電流方向有關(guān);
(2)通電螺線管的磁場形狀與條形磁體的磁場形狀相似,其磁性來源于導(dǎo)體中通有電流,是電流的磁效應(yīng)產(chǎn)生磁場.
故答案為:磁場;電流;電流的磁效應(yīng).
點評:此題主要考查的是學(xué)生對奧斯特實驗和通電螺線管周圍磁場的認(rèn)識和理解,基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建鄴區(qū)二模)電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關(guān).小華同學(xué)要通過實驗探究“電功跟電壓的關(guān)系”. 
(1)小華設(shè)計的實驗電路如圖甲,其中將L1、L2串聯(lián)是為了
電流相等
電流相等
,實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗,其目的是
探究電流做功與電阻的關(guān)系
探究電流做功與電阻的關(guān)系

(2)根據(jù)
燈泡的亮度
燈泡的亮度
,可以比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.下列研究實例中主要也用到這種方法的是
D
D

A.用水流的形成類比電流的形成
B.在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
C.牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的
D.在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場
(3)實驗時小華觀察到電壓表V2的示數(shù)比V1的示數(shù)大,且小燈泡L2比L1亮,由此可初步得出結(jié)論是:
在電流和時間相同的情況下,電壓越大,電流做的功越多
在電流和時間相同的情況下,電壓越大,電流做的功越多

(4)小華還想利用這兩個燈泡繼續(xù)探究“電功跟電流的關(guān)系”,并設(shè)計了圖乙電路.根據(jù)所學(xué)知識,實驗中他應(yīng)根據(jù)觀察到
燈泡的亮度
燈泡的亮度
的現(xiàn)象,得出正確結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

電流的磁場
1、奧斯特實驗
說明:①通電導(dǎo)線周圍存在______;
②磁場的方向與______的方向有關(guān).
2、通電螺線管的磁場
(1)磁場的形狀:與條形磁體的磁場形狀相似.
(2)磁場的方向判斷:安培定則.
(3)磁性的來源:______
(4)將每個原子看成一個小磁針.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

電流的磁場
1、奧斯特實驗
說明:①通電導(dǎo)線周圍存在______;
②磁場的方向與______的方向有關(guān).
2、通電螺線管的磁場
(1)磁場的形狀:與條形磁體的磁場形狀相似.
(2)磁場的方向判斷:安培定則.
(3)磁性的來源:______
(4)將每個原子看成一個小磁針.

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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊《第7章 磁與電》2013年同步練習(xí)卷A(五)(解析版) 題型:解答題

電流的磁場
1、奧斯特實驗
說明:①通電導(dǎo)線周圍存在______;
②磁場的方向與______的方向有關(guān).
2、通電螺線管的磁場
(1)磁場的形狀:與條形磁體的磁場形狀相似.
(2)磁場的方向判斷:安培定則.
(3)磁性的來源:______
(4)將每個原子看成一個小磁針.

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同步練習(xí)冊答案