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6．為了比較柴油和煤油吸熱能力的大小，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：在兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別裝質(zhì)量、初溫都相同的柴油和煤油，并用連個(gè)完全相同的電熱器分別對其加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)種類質(zhì)量（g）溫度升高10℃
所需時(shí)間（s）		溫度升高20℃
所需時(shí)間（s）		溫度升高30℃
所需時(shí)間（s）
水10059104138
煤油1004370110
①在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來判斷物質(zhì)B多少．
A．升高的溫度   B．吸熱的多少
②分析上表數(shù)據(jù)可知質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)B吸收的熱量較少．
A．水         B．煤油
③進(jìn)一步分析可以知道A的比熱容更大．
A．水       B．煤油．

分析 ①實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來判斷物質(zhì)吸收熱量的多少；
②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，升高相同溫度，加熱時(shí)間較短的吸收熱量較少；
③根據(jù)表格分析，吸熱能力較強(qiáng)的物質(zhì)比熱容更大．

解答 解：①實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來判斷物質(zhì)吸收熱量的多少；
②由表格中數(shù)據(jù)知，質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，煤油加熱時(shí)間更短，吸收熱量更少；
③由上分析可知，水的吸熱能力更強(qiáng)，可知其比熱容更大．
故答案為：①B；②B；③A．

點(diǎn)評 本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容（吸熱能力）的大小，有一定的難度，注意控制變量法的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光．此時(shí)，一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了．這是為什么呢？他們提出猜想：
猜想一：可能L1處發(fā)生開路；猜想二：可能L1處發(fā)生短路．
（1）根據(jù)串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)．可知猜想一是不正確的．
（2）針對猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？L1兩端的電壓為0，L2兩端的電壓為電源電壓3V

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓�。f明猜想二也不正確．你認(rèn)為L1熄滅、L2更亮的原因可能是B．
A．L1電阻變大     B．L1電阻變小    C．L2電阻變小     D．L1功率變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明在浴池洗澡，看到天花板上滴下水珠，他突然想：“水蒸氣變成水有沒有條件？是不是跟溫度有關(guān)？”他進(jìn)行了猜想：水蒸氣的變成水是跟遇到冷的物體有關(guān)．他到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”．然后他就把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上，看到有水珠產(chǎn)生．同時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)玻璃片的溫度升高了；而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃片上時(shí)，卻沒有發(fā)現(xiàn)水珠．
（1）實(shí)驗(yàn)中，在離管口稍遠(yuǎn)處看到的霧狀的“白氣”實(shí)際是液態(tài)小水滴，是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了液化現(xiàn)象．
（2）從“水蒸氣噴到加熱后的玻璃片，玻璃片上沒有發(fā)現(xiàn)水珠；噴到較冷的 玻璃片卻可發(fā)現(xiàn)水珠”這現(xiàn)象，小明同學(xué)可以得到一個(gè)結(jié)論，冷熱溫差越大，液化現(xiàn)象越明顯．（選填“明顯”或“不明顯”）
（3）“水蒸氣噴到冷玻璃片上不僅會產(chǎn)生水珠，還會使玻璃片的溫度升高．”這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明液化放熱．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為在用多層蒸籠蒸饅頭時(shí)，先熟的應(yīng)該位于A
A．上層         B．中層       C．下層       D．各層同時(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．親愛的同學(xué)，請你運(yùn)用所學(xué)物理知識解答下面的問題：
（1）某實(shí)驗(yàn)小組在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表分別出現(xiàn)了如圖1甲、乙所示的二種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．甲同學(xué)的問題：正負(fù)接線柱接反了；乙同學(xué)的問題：所選量程太大了．
（2）如圖2所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是電能表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中
□□□□□．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．羅方同學(xué)為了測量醬油的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動．
（2）將醬油倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中醬油的體積為60cm3．
（3）將量筒中的醬油倒如燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí)，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和醬油的總質(zhì)量為122g．
（4）實(shí)驗(yàn)中測得所用空燒杯的質(zhì)量為59g，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算醬油的質(zhì)量是63g，密度為1.05×103kg/m3．
（5）羅方同學(xué)測量這種醬油的密度比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”“相等”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，一塊質(zhì)量為0.5kg的鐵塊被吸咐在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=6N的作用下向上做勻速運(yùn)動，鐵塊運(yùn)動速度與v與時(shí)間t的關(guān)系圖象所示（g取10N/kg）．則下列說法正確的是（　�。�
A．拉力F和物體受到的重力G是一對平衡力
B．0～6s內(nèi)拉力F做的功為7.2J
C．0～6s內(nèi)克服摩擦力做功的功率為0.2W
D．0～6s內(nèi)克服重力所做的功為0.6J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一杯水凝固成冰塊，則下列說法中正確的是（　�。�
A．它的狀態(tài)不變，質(zhì)量改變B．它的狀態(tài)和質(zhì)量都改變
C．它的狀態(tài)和質(zhì)量都不變D．它的狀態(tài)改變，質(zhì)量不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．載有貨物的氣球總重為G，在空中豎直勻速下降時(shí)，所受的浮力是0.8G，氣球受到的阻力是0.2G，若要使它豎直勻速上升，則應(yīng)從氣球上至少拋出重力為0.4G貨物．（氣球在上升和下降時(shí)所受空氣的浮力和阻力的大小保持不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是（　　）
A．施力物體是茶杯B．施力物體是桌面
C．受力物體是茶杯D．受力物體是茶杯和桌面

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同步練習(xí)冊答案