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2．假如一切物體間的摩擦力突然消失，我們的生活將會怎樣．四位同學(xué)做了下列猜想，其中不可能發(fā)生的是（　�。�
A．靜止在水平路面上的車無法開通B．我們將無法用筆寫字
C．沿鐵軌方向的風(fēng)可以把火車吹動D．馬會很容易地拉車前進(jìn)

分析 兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫做摩擦力；
結(jié)合各選項(xiàng)中例子中的摩擦力作用進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、車是靠車輪向后摩擦地面，地面同時(shí)也會給車輪一個(gè)向前的力使車子前進(jìn)，因此如果沒有摩擦力，靜止在水平路面上的車無法開動，A不符合題意；
B、寫字時(shí)，如果沒有摩擦力，筆會從手中滑下導(dǎo)致無法寫字，不符合題意；
C、火車在水平方向會受到摩擦力這個(gè)阻力作用，如果沒有摩擦力，那么沿鐵軌方向的風(fēng)能把火車吹動，不符合題意；
D、馬前進(jìn)是靠蹄子與地面的摩擦力，如果沒有摩擦力，馬和車都會無法前進(jìn)，因此馬不可能拉動馬車，符合題意；
故選D．

點(diǎn)評 解決此類問題要結(jié)合摩擦力的作用進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明想測額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻．
次數(shù)U/VI/AR/Ω
11.50.17
220.18
32.51
430.23
（1）如圖是小明沒有連接完的實(shí)物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．（要求滑動變阻器連入電路的阻值最大）
（2）連接好電路后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．請仔細(xì)分析分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因1.0讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)電流表的量程．
②小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.5Ω．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）．他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實(shí)驗(yàn)．請簡述實(shí)驗(yàn)步驟并寫出計(jì)算Rx的最后表達(dá)式．（已知滑動變阻器的最大阻值為R0）
實(shí)驗(yàn)步驟：①閉合開關(guān)，使滑動變阻器連入電路的阻值最�。榱悖�，記下電流表的示數(shù)I1；
②將滑動變阻器連入電路的阻值最大，記下電流表示數(shù)I2．．表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．以下事例中，能說明“分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動”的是（　�。�
A．固體不容易被壓縮
B．建筑工地塵土飛揚(yáng)
C．酒香不怕巷子深
D．1升水和1升酒精混合后總體積小于2升

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，用20N的拉力F通過滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m，在此過程中，拉力的功率是30W，滑輪組機(jī)械效率為67%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全并完好，電源電壓不變，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣，待測小燈上只有所標(biāo)“0.2A”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見．小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動變阻器正確連入電路后，分別將兩個(gè)電壓表并聯(lián)在電路中．實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵時(shí)，發(fā)現(xiàn)各電表的示數(shù)如圖所示．接著他移動變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光，發(fā)現(xiàn)此過程中有一個(gè)電壓表的示數(shù)始終未變，而另一個(gè)電壓表的示數(shù)變化了0.4伏．

①請畫出小華連接的實(shí)驗(yàn)電路圖．
②本實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為6伏．
③小華判定小燈泡正常發(fā)光的理由是當(dāng)電流表示數(shù)為0.2安時(shí)，小燈正常發(fā)光．
④請根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈泡的額定功率0.56W．（本小題需要解答過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，聰明愛玩的小亮將一個(gè)滑輪固定在豎直墻壁上，另一個(gè)固定在自己的滑板車上，用繩子將兩個(gè)滑輪組裝成滑輪組．小亮站在滑板車上拉動手中的繩子，他用10N的拉力在3s內(nèi)，使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運(yùn)動了1.2m．滑輪重、軸摩擦和繩重均忽略不計(jì)．下列說法中正確的（　�。�
A．豎直墻壁受到的拉力為20NB．滑板車受到地面的阻力為30N
C．在3s內(nèi)小亮的拉力做功為24 JD．動滑輪對滑板車?yán)Φ墓β蕿?2W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，“測定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源（三節(jié)干電池串聯(lián)）電壓為4.5V．
（1）連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則電路故障原因可能是燈泡斷路；
（2）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B （填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
（3）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．該圖象不是直線，主要原因是燈泡電阻受溫度影響．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，一些小組的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后，突然熄滅，觀察確定燈絲已經(jīng)燒斷．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，應(yīng)特別注意調(diào)節(jié)滑動變阻器保證電壓表的示數(shù)低于或等于額定電壓，防止小燈泡燒壞．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明選用了一塊焦距為10cm的凸透鏡．

（1）小明按照圖甲組裝好實(shí)驗(yàn)器材，在只移動透鏡的情況下，無論怎樣調(diào)節(jié)燭焰都不能在光屏上成清晰的像，造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離較小．
（2）如圖乙所示，燭焰能在光屏上成清晰的像，此像是倒立、放大（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，利用這一成像規(guī)律可以制成投影儀．如果撤去光屏，人眼在圖乙所示的位置能（填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像．
（3）保持凸透鏡的位置不變，小明將圖乙中蠟燭與光屏的位置對調(diào)后，發(fā)現(xiàn)在光屏上還會出現(xiàn)一個(gè)清晰的像，這是因?yàn)樵谡凵洮F(xiàn)象中，光路是可逆的．看著“對調(diào)”后光屏上的像，小明想到了眼睛的成像原理，為了解釋近視眼形成的原因，小明應(yīng)該用焦距小于（填“大于”或“小于”）10cm的凸透鏡來替換原來的凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在①煤炭、②石油、③風(fēng)能、④核能這四種能源中，屬于不可再生能源的是（　�。�
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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同步練習(xí)冊答案