| A. | 如圖,錘頭由于受到慣性繼續(xù)向下運(yùn)動,這樣就會緊緊地套在錘柄上 | |
| B. | 如圖,做慣性實(shí)驗(yàn)時,用質(zhì)量較大的光滑鐵球比質(zhì)量較小的粗糙塑料球效果好 | |
| C. | 如圖,用刷子刷冰面,可減小摩擦,從而增大冰壺的慣性 | |
| D. | 如圖,安全氣囊和安全帶主要防止被追尾時,由于慣性對人體造成的傷害 |
分析 A、我們把物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的特性叫做慣性;
B、慣性與質(zhì)量大小有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān);
C、減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,減小壓力、減小摩擦力;在壓力一定時,減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.
D、車上配備安全氣囊,是為了防止發(fā)生撞擊時由于慣性對人體造成傷害.
解答 解:A、錘頭松動時,把錘柄的一端在水泥地上撞幾下,即該過程中,錘頭和錘柄都處于運(yùn)動狀態(tài),當(dāng)錘柄撞擊到地面時運(yùn)動停止,而錘頭由于慣性仍保持運(yùn)動狀態(tài),從而使錘頭套緊,而不是錘頭受到慣性,故A錯誤.
B、慣性與質(zhì)量大小有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,因此做慣性實(shí)驗(yàn)時,用質(zhì)量較大的光滑鐵球比質(zhì)量較小的粗糙塑料球效果好,故B正確;
C、在冰壺前方“刷冰”,這樣做的目的是在壓力一定時,減小接觸面的粗糙程度,使冰壺與冰面分開,從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦.慣性與質(zhì)量大小有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān);因此不能減小慣性,故C錯誤;
D、車上配備安全氣囊,是為了防止被追尾時發(fā)生撞擊時由于慣性對人體造成傷害,而安全帶是為了防止突然減速或剎車時,對人體造成傷害,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 此題主要考查了幾種生活中的慣性現(xiàn)象,慣性在生活中“無處不在”,正確利用和防止慣性才能更好的為生產(chǎn)生活服務(wù).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 吊車鋼索使貨物上升的拉力 | B. | 河水對靜止于水面輪船的浮力 | ||
| C. | 桌面上的書對靜止桌子的壓力 | D. | 沿水平方向行駛的汽車的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 液體 | 密度(kg/m3) | 液體 | 密度(kg/m3) |
| 水銀 | 13.6×103 | 水 | 1.0×103 |
| 硫酸 | 1.8×103 | 酒精 | 0.8×103 |
| 海水 | 1.03×103 | 汽油 | 0.71×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 磨刀后切菜更容易--減小受力面積,增大壓強(qiáng) | |
| B. | 刀柄上刻有花紋--增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦 | |
| C. | 用筷子夾菜--省力杠桿 | |
| D. | 塑料掛鉤的吸盤吸在光滑的墻上--吸盤因大氣壓而產(chǎn)生吸力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電路中電流變化的范圍是0.18~0.5A | |
| B. | 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5~10Ω | |
| C. | 燈泡的最小功率是0.162W | |
| D. | 該電路的最大功率是2.25W |
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