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1.根據(jù)下列要求作圖:

(1)請?jiān)趫D1中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線;
(2)請?jiān)趫D2中畫出入射光線在水面處的反射光線和大致的折射光線;
(3)如圖3所示,放在水平桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài),請畫出茶壺受力示意圖.

分析 (1)由圖示可知,入射光線平行于主光軸,根據(jù)入射光線的特點(diǎn),可以畫出對應(yīng)的折射光線
(2)根據(jù)反射定律和折射定律作圖,注意當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí),折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折,折射角大于入射角;
(3)靜止在水平桌面上茶壺,受到了平衡力的作用,即受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力,大小相等,方向相反.

解答 解:
(1)平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后,折射光線過焦點(diǎn),由此可以確定該條入射光線對應(yīng)的折射光線.如圖所示:
(2)由光的反射定律的內(nèi)容,首先過入射點(diǎn)畫出法線,法線與界面垂直(虛線),根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線;光由水斜射入空氣中時(shí),折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折,折射角大于入射角.如圖所示:
(3)過重心O沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭、等長的線段,分別表示重力和支持力,分別用符號G和N表示.如圖所示:

點(diǎn)評 (1)關(guān)于凸透鏡,有三條特殊的入射光線:①平行于主光軸;②過焦點(diǎn);③過光心的.每條特殊的入射光線對應(yīng)的折射光線都有自己的特點(diǎn).根據(jù)兩者的對應(yīng)關(guān)系可以告訴入射光線做出折射光線;也可以利用折射光線做出對應(yīng)的入射光線;
(2)在光路圖中,法線要畫成虛線,如果能夠確定反射角,在光路圖中,一定要標(biāo)出反射角的度數(shù);畫折射光路時(shí),一定注意光從哪種介質(zhì)進(jìn)入哪種介質(zhì);
(3)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),是平衡力的長度要相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖,電流表的示數(shù)為0.36A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某青年在自家居民樓頂上,設(shè)計(jì)和組裝了一套微型太陽能發(fā)電站.該發(fā)電站發(fā)電時(shí),將光能轉(zhuǎn)換為電能,工作8h可發(fā)電10kW•h,則其功率是1.25kW.某熱電廠生產(chǎn)10kW•h的電能,需要完全燃燒4kg煤,則該廠的熱電轉(zhuǎn)化效率為30%.(煤的熱值 q=3×107J/kg,1kW•h=3.6×106 J)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究( 。
A.聲音能否在空氣中傳播B.決定音調(diào)的因素
C.聲音產(chǎn)生的原因D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.下列是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)力和運(yùn)動時(shí)總結(jié)的四個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( 。
A.嫦娥二號在軌道飛行時(shí),如果所受的力同時(shí)消失,它將做勻速直線運(yùn)動
B.小明勻速爬桿時(shí),手對桿的握力和小明受到的重力是一對平衡力
C.行車時(shí)司機(jī)要系安全帶,是為了防止慣性帶來的危害
D.在勻速直線行駛的車中,小明豎直跳起后會落在原地,是因?yàn)樾∶骶哂袘T性

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.電阻R1和R2串聯(lián)接在電路中,已知R1:R2=1:4,那么通過它們的電流之比I1:I2=1:1,兩只電阻兩端各自的電壓之比U1:U2=1:4,電流通過這兩只電阻所做的電功之比W1:W2=1:4.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,麗麗利用柔軟的海綿和長方形的木塊等器材做了如圖所示的a、b、c三次實(shí)驗(yàn).

①在實(shí)驗(yàn)中,麗麗同學(xué)是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
②圖10中,bc兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;ac兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的.
③在物理學(xué)中,用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果.其單位是帕.
④與該實(shí)驗(yàn)用到相同物理研究方法的實(shí)驗(yàn)是:探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān).(舉一個(gè)例子)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.圖甲是一臺常用的電熱飲水機(jī),下表是它的銘牌數(shù)據(jù),圖乙是它的電路原理圖,其中S是溫控開關(guān),R1是定值電阻,R2是加熱電阻.當(dāng)S閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);當(dāng)S斷開時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)
水桶容量20L
熱水箱容量1L
額定電壓220V
加熱功率440W
保溫功率40W
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大?
(2)飲水機(jī)正常工作時(shí),將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃需用時(shí)14min.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]求此加熱過程中:
①水吸收的熱量.
②飲水機(jī)的加熱效率.
③求電阻R2的阻值.(保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,你解決的方法是向上移動光屏(或向上移動蠟燭或向下移動凸透鏡).
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、放大的實(shí)像;在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是投影儀.當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向左(左/右)移.
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向左(左/右)移.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀不變(變/不變),像的亮度將變暗(變亮/變暗/不變).
(5)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)凸透鏡,甲的焦距為10cm,乙的焦距為30cm,要在長度為100cm的光具座上做《研究凸透鏡成像規(guī)律》的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)選甲凸透鏡(甲/乙),理由是如果選用乙凸透鏡,那么光具座的長度不夠長.

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同步練習(xí)冊答案