實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡,三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時(shí),甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像,則這三個(gè)透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為( )
A. f甲>f乙>f丙 B. f乙>f丙>f甲
C. f乙>f甲>f丙 D. f丙>f乙>f甲
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
設(shè)計(jì)測(cè)定圓形蚊香燃燒速度的實(shí)驗(yàn),補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)器材:蚊香、火柴、棉線、刻度尺、_________________。,
(2)實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量:
a:測(cè)出蚊香的總長(zhǎng)度L,其方法:______________________________________________________
b:點(diǎn)燃蚊香一段時(shí)間后熄滅,用時(shí)記為t。
c.______________________________________________記為ι.。
(3)蚊香燃燒速度的表達(dá)式:__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.6神奇的眼睛 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在探究“近視眼的矯正”課外實(shí)驗(yàn)中:
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(1)調(diào)整燭焰(模擬遠(yuǎn)處所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過(guò)注射器注入或吸收水量來(lái)調(diào)節(jié))、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)在光具座上的位置,如圖所示,此時(shí)在光屏上得到了燭焰清晰的像,該像是倒立、 的 像。
(2)向水凸透鏡內(nèi) (填“注入”或“吸取”)適量的水來(lái)模擬近視眼,發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。①若將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離,再次得到清晰的像。說(shuō)明近視眼將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜 (填“前”或“后”)。②若光屏不移動(dòng),在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡,光屏上也能得到清晰的像。說(shuō)明近視眼鏡是 透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.6神奇的眼睛 同步測(cè)試 題型:單選題
圖中a、b是同一人的兩幅照片,b圖中他拿的眼鏡
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A. 屬于凸透鏡,可用于矯正近視眼
B. 屬于凸透鏡,可用于矯正遠(yuǎn)視眼
C. 屬于凹透鏡,可用于矯正遠(yuǎn)視眼
D. 屬于凹透鏡,可用于矯正近視眼
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡.
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(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了倒立、________(填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像.
(2)小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處,屏上的像變模糊了,此時(shí)他摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的________(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(3)接著他取下這個(gè)眼鏡,保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應(yīng)將光屏移至光具座上________cm刻度線處.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:單選題
當(dāng)物距為20cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)像距為15cm,則此凸透鏡的焦距是
A. f>20cm B. 15cm<f<20cm C. 7.5cm<f<10cm D. 10cm<f<15cm
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
小慧在探究“電阻兩端電壓跟通過(guò)導(dǎo)體電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在下表中。通過(guò)分析數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是:________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量定值電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)電路中的作用是不同的
C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關(guān)系
D. 后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值,減小誤差
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十三章 第1節(jié)初識(shí)家用電器和電路 同步檢測(cè)題 題型:填空題
(8/分) 閱讀下面短文,回答以下問(wèn)題。
感應(yīng)發(fā)光冰塊
感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級(jí)PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊,采用先進(jìn)的觸水式開(kāi)關(guān),具有入水即亮的特性(液體感應(yīng)),外形仿如真實(shí)冰塊一般。感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電,無(wú)化學(xué)變化,無(wú)毒無(wú)害,可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有:液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡。感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中,它將自動(dòng)發(fā)亮;使用完畢后,用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后,再放入飲料內(nèi),可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是,請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊,避免放置于溫度過(guò)高的飲品中。
(1)液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式____(選填“電源”、“用電器”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”)。
(2)冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過(guò)____________的方式改變飲料的內(nèi)能。
(3)用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于_________狀態(tài)。
(4)根據(jù)文中的信息,在虛線框中畫(huà)出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖。
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