分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡.杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于在杠桿上直接讀取力臂,同時使杠桿的重心在支點上,消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”可知在B位置掛鉤碼的個數(shù).
(3)已知阻力和阻力臂,又知動力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件求解動力;
當(dāng)彈簧測力計斜著拉時,其力臂小于杠桿長,根據(jù)杠桿平衡條件分析出答案.
解答 解:(1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點,可以消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
(2)設(shè)每只鉤碼的重力G,杠桿每一格的長度為L,由杠桿的平衡條件可得,2G×2L=nG×L,解得,n=4,則在杠桿B處應(yīng)掛的鉤碼數(shù)是4個;
(3)設(shè)杠桿每一格的長度為L,根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可得,
F1×4L=2N×2L,
解得,F(xiàn)1=1N,所以,彈簧測力計的示數(shù)是1N;
斜向下拉時,阻力和阻力臂一定,動力臂變小,動力變大,所以,測力計的示數(shù)將大于1N.
故答案為:(1)便于測量力臂大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響;(2)4;(3)1;大于.
點評 本題考查了杠桿平衡的條件,杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂.探究杠桿平衡的條件就是動力×動力臂=阻力×阻力臂.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力 | |
| B. | 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N | |
| C. | 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N | |
| D. | 甲和乙的示數(shù)均為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 質(zhì)量m/kg | 400 |
| 輪胎與地面的總結(jié)出面積S/cm2 | 200 |
| 總體積V/m3 | 0.75 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | L1 亮 | B. | L2亮 | C. | L3 亮 | D. | 一樣亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 使用彈簧測力計時,不能超過它的量程 | |
| B. | 使用天平測質(zhì)量時,先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡 | |
| C. | 使用量筒測水的體積時,視線要與凹液面底部相平 | |
| D. | 使用彈簧測力計時,應(yīng)使彈簧測力計沿豎直方向 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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