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電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關(guān)S1和S2.在行駛中用任一只手柄剎車時,該手柄上的開關(guān)立即斷開,電動機(jī)停止工作.以下電路符合要求的是(  )

  A.  B.  C.  D.


 任一只手柄剎車時,該手柄上的開關(guān)立即斷開、電動機(jī)停止工作說明兩開關(guān)相互影響、不能獨(dú)立工作即為串聯(lián).

解答: 解:由題意可知,兩開關(guān)應(yīng)串聯(lián)接在電路中,根據(jù)選項可知C符合題意,ABD不符合題意;

故選C.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


 歐姆定律的內(nèi)容是:一段導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成     ,與這段導(dǎo)體的電阻成    。由這個定律得到的公式是    。

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科目:初中物理 來源: 題型:


在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學(xué)的知識進(jìn)一步探究運(yùn)動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細(xì)線.

(1)為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動鞋沿水平方向做運(yùn)動,這樣做的目的是;

(2)小明將自己的運(yùn)動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速運(yùn)動,則鞋子受到的摩擦力是(選填“變化”或“不變”)的;

(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋保持靜止,拉動鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量(如圖乙所示).這樣改進(jìn)的好處是,且彈簧測力計處在狀態(tài),方便讀數(shù);

(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但她的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為;

(5)圖甲中物體運(yùn)動速度大小為V,圖乙中墊子運(yùn)動速度大小為V,則V、V2大小關(guān)系是

A.V一定大于V B.V一定小于V

C.V一定等于V D.V可能大于、小于或等于V

(6)摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛,并不斷地進(jìn)行著改進(jìn),火柴的擦然就是一例,如圖丙所示.火柴盒側(cè)面已由以前的圖a替換成圖b的式樣,這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是

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按照題目要求作圖。

(1)如圖甲所示,重物隨升降機(jī)一起向上做勻速直線運(yùn)動,請畫出重物所受重力和支持力的示意圖。

(2)圖乙是一個不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向,請在圖中的兩個空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號,使之成為一個完整的串聯(lián)電路。

(3)如圖丙所示,小磁針靜止在通電螺線管的正右方,請根據(jù)磁感線方向,在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極和電源的正、負(fù)極。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,通常情況下全是導(dǎo)體的一組是( 。

  A. 金屬、鹽水、石墨 B. 金屬、塑料、橡膠 C. 金屬、大地、玻璃 D. 大地、鹽水、陶瓷

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在如圖所示事例中,屬于做功改變內(nèi)能的是( 。

  A. 冷天搓手取暖 B. 空氣被壓縮時內(nèi)能增大

  C. 燒水時水溫升高 D. 下滑時臀部發(fā)熱

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,炒菜時,燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______________________________能.如圖乙所示,在海邊沙灘,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),沙子滾燙,而海水依舊涼爽,這主要是因為海水的______________________________比沙子大.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖2是宇航員王亞平太空授課時的一個鏡頭,若她的臉離水球球心的距離是30cm,則該水球的焦距可能是( 。

A. 8cm B. 15cm C. 20cm D. 40cm


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科目:初中物理 來源: 題型:


一運(yùn)動員在百米賽跑中測得他在7s末的速度為9m/s,10s末到達(dá)到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2 m/s則他在全程內(nèi)的平均速度為(      )

A.5m/s       B.9m/s      

C.12m/s     D.15m/s

      

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同步練習(xí)冊答案