【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平木板做勻速滑動(dòng),圖乙是兩次拉動(dòng)同一木塊的距離隨時(shí)間變化的圖像。在相同時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是:
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A. 木塊兩次受到的拉力相等
B. 兩次拉力對(duì)木塊做的功相等
C. 木塊兩次運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能相等
D. 兩次拉力對(duì)木塊做功的功率相等
【答案】A
【解析】
由圖象知,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊以做勻速直線運(yùn)動(dòng),在相同的時(shí)間內(nèi),第一次經(jīng)過(guò)的路程較大,說(shuō)明第一次的速度較大;
A.由于兩次物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以拉力與摩擦力平衡,大小相等,壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力大小不變,所以拉力不變,因此兩次拉力的大小相等,故A正確;
B.由于拉力相同,而后一次通過(guò)的路程較長(zhǎng),根據(jù)W=Fs,所以第二次做的功較多,故B錯(cuò)誤;
C.后一次的速度較大,質(zhì)量不變,所以后一次的動(dòng)能較大,故C錯(cuò)誤;
D.由于在相同時(shí)間內(nèi)第二次做的功較多,根據(jù)P=
可知,功率不同,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《手機(jī)里的“指南針”》回答文后問(wèn)題。
手機(jī)里的“指南針”智能手機(jī)里面“指南針”可以像真實(shí)小磁針一樣指示方向(如圖1所示),但手機(jī)中并不存在真實(shí)的小磁針,發(fā)揮小磁針作用的是一個(gè)能對(duì)磁場(chǎng)做出反應(yīng)的電子羅盤。有一種電子羅盤是利用“霍爾效應(yīng)”制成的“磁傳感器”。如圖2所示,通電長(zhǎng)方體金屬導(dǎo)體在磁場(chǎng)B中時(shí),會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用,而金屬導(dǎo)體中的電流是由自由電子定向移動(dòng)形成的,因此其微觀本質(zhì)上是電子受到了磁場(chǎng)力的作用,于是這些電子就在磁場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)到導(dǎo)體的后表面D,從而使后表面D帶上負(fù)電荷:而前表面C因缺少了電子,帶上了正電荷。由于C、D表面帶有不同種電荷,因此在C、D兩表面之間就形成一定的電壓,這就是霍爾效應(yīng)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,電流越大、磁場(chǎng)越強(qiáng),C、D兩表面間的電壓就越大,即霍爾效應(yīng)越顯著。在電流和磁場(chǎng)一定時(shí),“霍爾效應(yīng)”的顯著程度還與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的方位有關(guān),導(dǎo)體中電流I的走向與磁場(chǎng)方向的夾角越接近垂直,霍爾效應(yīng)越顯著。手機(jī)中的電子羅盤(磁傳感器)正是利用這一物理原理制成的。
手機(jī)都有GPS定位功能,還有必要裝電子羅盤嗎?很有必要!因?yàn)樵谏掷锘蛘叽髲B林立的地方,手機(jī)很有可能接收不到GPS信號(hào),而有了電子羅盤就可以保障你不會(huì)迷失方向,畢竟地球磁場(chǎng)是無(wú)處不在的。
手機(jī)外部強(qiáng)磁體會(huì)不會(huì)影響手機(jī)內(nèi)部電子羅盤的功能呢?答案是肯定的。靠近手機(jī)的強(qiáng)磁體會(huì)影響手機(jī)中的電子羅盤的正常工作。更糟糕的是,如果把強(qiáng)磁體緊靠手機(jī)放置,手機(jī)內(nèi)部的鐵質(zhì)元器件會(huì)被磁化,成為磁體,給校正電子羅盤帶來(lái)困難。有些用戶可能會(huì)認(rèn)為這無(wú)所謂,因?yàn)樽约翰怀J褂秒娮恿_盤,但這并不意味著手機(jī)中其他功能的應(yīng)用不依賴電子羅盤。例如有些地圖軟件就是利用電子羅盤來(lái)判斷手機(jī)朝向的。
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請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)智能手機(jī)里的“指南針”能夠指示南北,主要是靠_____(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.手機(jī)里安裝的普通小磁針受地磁場(chǎng)的作用
B.GPS系統(tǒng)給手機(jī)發(fā)送指示方向的信號(hào)
C.手機(jī)中的電子羅盤
(2)如圖2所示,通電長(zhǎng)方體金屬導(dǎo)體在磁場(chǎng)中發(fā)生霍爾效應(yīng)時(shí),導(dǎo)體C、D兩表面間的電壓一定_____(選填“為零”或“不為零”)。如果保持通過(guò)導(dǎo)體的電流大小與方向及磁場(chǎng)的方向均不變,那么C、D兩表面的電壓越大,則表明此時(shí)磁場(chǎng)越_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。
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(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
點(diǎn)光源的高度H/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子長(zhǎng)度L/cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn),想要驗(yàn)證的假設(shè)是_____。
(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到:在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小燈泡L的額定電壓為3V它的I﹣U圖象如圖甲所示,把小燈泡接入如圖乙所示的電路中,先將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為1.5V;再將滑片P向左移動(dòng)到電壓表示數(shù)為3V.已知電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有10Ω 2A“。下列說(shuō)法中正確的是
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A. 電源電壓為4.5V
B. 小燈泡的額定功率為1.5W
C. 小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為5Ω
D. 小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為0.75W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A“字樣,電壓表量程0~15V.閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3,調(diào)節(jié)變阻器滑片P至某位置,電壓表示數(shù)為8.0V,電流表示數(shù)為0.50A,燈泡正常發(fā)光;再閉合開關(guān)S3,電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.75A.求:
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(1)變阻器接入電路的阻值;
(2)燈泡的額定功率;
(3)只閉合開關(guān)S1、S2,改變電源電壓并移動(dòng)滑片P,使電路安全工作,電路20s消耗的最大電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為某款新型電飯煲,額定電壓為220V。它采用了“聰明火”技術(shù),智能化地控制不同時(shí)間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān)。將電飯煲接入220V電路中,在電飯煲工作的30min內(nèi),它消耗的電功率隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。求:
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(1)0~30min,電飯煲產(chǎn)生的總熱量;
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流;
(3)在不同電壓下,電飯煲從開始工作到S1第一次自動(dòng)斷開產(chǎn)生的熱量相同。用電高峰期,當(dāng)實(shí)際電壓為198V時(shí),使用該電飯煲,從開始工作到S1第一次自動(dòng)斷開需要多少秒?(結(jié)果精確到個(gè)位)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一個(gè)質(zhì)量為270g的鋁塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,鋁塊的下表面剛好接觸某未知液體的液面。將鋁塊緩慢浸入液體,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨浸入深度的變化如圖乙所示。則鋁塊浸沒(méi)時(shí)所受的浮力為________N,液體的密度為________kg/m3(g=10N/kg,
)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,把質(zhì)量為0.6kg的正方體木塊放入水中,靜止時(shí)有
的體積露出水面,然后在其上表面放一塊小柱體如圖乙所示,靜止時(shí)木塊剛好全部浸入水中,小柱體的重力是_____N。
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