分析 壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān),在探究時需要用到控制變量法,同時,壓力的作用效果需要通過海綿等物質(zhì)的形變程度來反映出來,用到了轉(zhuǎn)換法.據(jù)此設(shè)計實驗進行探究.
解答 解:實驗器材:兩塊相同的磚、兩塊同樣的海綿;
實驗步驟:將一塊磚平放在海綿上,另一塊磚豎直放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度;
分析與結(jié)論:相同的磚放在相同的海綿上,豎放比平放海綿凹陷得厲害,豎放比平放時磚與海綿的接觸面積小,對海綿的作用效果明顯,壓力的作用效果和受力面積大小有關(guān).在壓力一定的情況下,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
點評 了解影響壓力作用效果的因素,會利用轉(zhuǎn)換法和控制變量法對壓力的作用效果進行探究,是設(shè)計本實驗的基礎(chǔ),屬常規(guī)實驗,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 男同學做功多 | B. | 女同學做功多 | ||
| C. | 男女同學做功一樣 | D. | 男女同學都沒有做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 | |
| B. | 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音 | |
| C. | 聲音能傳遞信息,也能傳遞能量 | |
| D. | 高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電風扇吹的是涼風 | |
| B. | 電風扇吹風使室內(nèi)溫度降低 | |
| C. | 電風扇吹風加快了人身上的汗水蒸發(fā),蒸發(fā)有制冷作用 | |
| D. | 電風扇能很快將人身上的溫度傳遞給周圍的空氣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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