Question

13．在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)同學(xué)同時(shí)做了“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)．
（1）除了燒杯、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計(jì)外，主要器材還缺秒表．
（2）如圖1所示，圖a是水沸騰時(shí)的情況．
根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖2所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合．整個(gè)過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：
①兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中計(jì)時(shí)開始時(shí)水的溫度是相同（選填：“相同”或“不同”）和開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是不同（選填：“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”）．
②造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有水的質(zhì)量不同．（寫出一點(diǎn)即可）

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量溫度與時(shí)間，應(yīng)根據(jù)這一要求選擇測(cè)量?jī)x器；
（2）根據(jù)水沸騰前后水層溫度的變化，對(duì)水的汽化液化的影響來分析兩圖的不同；
（3）水加熱時(shí)的初溫和達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)的時(shí)間可由圖象直接讀出；在氣壓相同，實(shí)驗(yàn)器材相同的情況下，加熱的時(shí)間長(zhǎng)說明加熱的水的質(zhì)量大．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量水的溫度，因此還缺溫度計(jì)；
（2）因?yàn)樗�沸騰時(shí)各水層的水均大量汽化，氣泡不斷得到補(bǔ)充，且越往高處水的壓強(qiáng)越小，因此，氣泡越來越大的圖a是水沸騰時(shí)的情形；
（3）①?gòu)膱D象上看，A、B同學(xué)都是從90℃時(shí)開始加熱的，因此加熱的初始溫度是相同的．A同學(xué)加熱快到10min分鐘時(shí)，水開始沸騰．B同學(xué)加熱快到12min時(shí)水開始沸騰．B同學(xué)的水沸騰時(shí)間要晚些，沸騰時(shí)間不同；
②水的初溫相同，到沸騰的時(shí)間不同，A同學(xué)的水先沸騰，可能是杯中的水較少，B同學(xué)杯中的水較多，即水的質(zhì)量不同．
故答案為：（1）秒表；（2）a；（3）①相同；不同；②水的質(zhì)量不同．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)習(xí)觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握溫度計(jì)的正確使用，了解實(shí)驗(yàn)的器材與要求，能有重點(diǎn)地觀察相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能正確記錄和分析實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，這些都是該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的內(nèi)容．