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12．王銳將完全相同的兩個小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時如圖所示，此時兩容器中液面相平，則（　�。�
A．A球所受浮力大B．B球所受浮力大
C．乙容器容器底所受液體壓強(qiáng)大D．甲容器容器底所受液體壓強(qiáng)大

分析 （1）甲、乙兩種液體中放的是兩個完全相同的小球，根據(jù)漂浮和懸浮時受到的浮力都等于重力，由此可知兩小球受浮力大小關(guān)系；
（2）根據(jù)漂浮和懸浮時液體密度和球的密度關(guān)系，找出兩種液體的密度關(guān)系，又知道兩容器液面等高（深度h相同），利用液體壓強(qiáng)公式分析兩種液體對容器底壓強(qiáng)的大小關(guān)系．

解答 解：（1）由圖可知，小球在甲液體中漂浮，在乙液體中懸浮，所以兩球受到的浮力都等于各自的重力，而兩個小球是相同的，重力相等，所以F1=F2=G．故AB錯誤；
（2）因為小球在甲液體中漂浮，所以ρ甲＞ρ球，
因為小球在乙液體中懸浮，所以ρ乙=ρ球，
則兩種液體的密度大小關(guān)系是：ρ甲＞ρ乙；
又因為兩容器液面相平，根據(jù)液體壓強(qiáng)計算公式p=ρgh，可得液體對容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：p甲＞p乙．故C錯誤，D正確．
故選D．

點評 本題考查液體壓強(qiáng)公式公式和浮力的應(yīng)用，關(guān)鍵知道物體漂浮時浮力等于重力，物體密度小于液體密度，物體懸浮時浮力等于重力，物體密度等于液體密度．影響浮力的因素是液體密度和排開液體的體積，影響液體壓強(qiáng)的因素是液體密度和液體深度，本題影響因素是液體的密度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．完成下列作圖
（1）如圖甲所示，一箱子放在水平向右勻速行駛的汽車上，請畫出箱子受力的示意圖．
（2）如圖乙是未裝配好的滑輪組，請在畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．電水壺在1891年誕生于芝加哥．隨著科技的發(fā)展，快捷、安全、便利、充分利用能源日漸成為了水壺的主要特點，到了二十一世紀(jì)便成為全球的暢銷品．電水壺具有水沸騰后自動斷電、防干燒斷電的功能．電水壺工作電路如圖所示，其中S是雙金屬溫控開關(guān)，R1是電熱管，當(dāng)電水壺處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時，S自動切換到另一處，處于保溫狀態(tài)．
（1）小明發(fā)現(xiàn)將壺蓋打開燒水，水燒開后電水壺將不會自動斷電，說明溫控開關(guān)是依靠水蒸氣感溫，從而實現(xiàn)自動化．
（2）A、B是兩種不同顏色的燈，紅色表示加熱，黃色表示保溫，則A燈為紅色．
（3）若在加熱狀態(tài)時，R1阻值為55Ω．壺中1kg水，初溫25℃，把這些水加熱到100℃所需時間為10min，則該電熱水壺的效率為多少（不計指示燈電阻，計算結(jié)果保留1位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費力的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R2的阻值為5Ω，小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣．
（1）如果想把此電路改成燈泡亮暗可調(diào)，在不增加任何元件的情況下，電路該如何設(shè)計？畫出你設(shè)計的電路圖．
（2）閉合開關(guān)S1、S2、S3，小燈泡恰好正常發(fā)光，求此時電流表A的示數(shù)．
（3）當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2，斷開S3，滑動變阻器的滑片P移到最左端時，電流表A的讀數(shù)時0.8A，求滑動變阻器的最大阻值．
（4）當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2，斷開S3，電路的最大功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某物理小組在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、鉤碼若干．
（1）該組的小明同學(xué)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向左調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）小明進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=2N、L1=30cm、F2=1.5N和L2=40cm（如圖所示）．小明同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？不能．理由是：只有一組實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結(jié)論不具有普遍性．
（3）同組的小紅同學(xué)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．請分析評估小明和小紅的實驗方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的區(qū)別，下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)動機(jī)和發(fā)電機(jī)都是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象設(shè)計而成的
B．直流電動機(jī)向線圈供電和線圈內(nèi)部的電流都是直流電，交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流和向外供電電流都是交流電
C．直流電動機(jī)和直流發(fā)電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)可以說是完全相同的
D．電動機(jī)和發(fā)電機(jī)都是消耗電能，獲得機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．探究透明物體、不透明物體的顏色
（1）如圖甲所示，讓太陽光透過硬紙板的圓孔，射到白紙上，先后將紅、綠、藍(lán)三種透明塑料薄膜蒙在硬紙板的圓孔上，則將在白紙上依次看到的顏色是紅、綠、藍(lán)．
（2）如圖乙所示，讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上，經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光帶先后通過紅、綠、藍(lán)三塊有色玻璃板，你在白紙上觀察到的光帶分別是什么顏色．
（3）仍用圖乙實驗裝置，分別使用紅、綠、藍(lán)、黑四種顏色的紙屏，直接吸收經(jīng)棱鏡色散后的彩色光帶，你觀察到紙屏上分別出現(xiàn)什么顏色的條紋？
（4）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象填空：
①透明物體的顏色是它能通過的顏色；
②不透明體的顏色跟被它反射的色光的顏色相同，吸收跟物體顏色不相同（選填“相同”或“不相同”）的色光．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究，下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)．
（2）分析圖ADE，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（3）物體完全浸沒在煤油中所有的浮力是2.4 N．
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實驗，實驗步驟如下：
步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底．
步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
A、小明通過分析得出結(jié)論：由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)．
B、同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論，她指出小明的實驗有一處錯誤，所以才會得出錯誤的結(jié)論，錯誤的原因是：他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變，沒有控制物體都要排開相同體積的液體．

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同步練習(xí)冊答案