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小紅在探究“平面鏡成像的特點”時,將一塊玻璃豎直架在一把刻度尺上面,并取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前面的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)刻度尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較像與物______的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,則光屏上接收不到蠟燭A燭焰的像,這說明平面鏡成的是______像;
(4)在玻璃板后放一段未燃的蠟燭,其目的是______.

解:(1)利用刻度尺可方便比較物體與像到鏡面的距離關(guān)系;
(2)等長的蠟燭是為了比較物休與像的大小關(guān)系;
(3)因為光屏只能接收實像,不能接收虛像,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像.
(4)在玻璃板后放一段未燃的蠟燭,其目的是找到像的位置,從而驗證物像的大小形狀是否相同.
故答案為:(1)到鏡面距離;(2)大;(3)虛;(4)找到像的位置.
分析:(1)刻度尺在此實驗中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系;
(2)實驗時用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,目的是比較像與物的大小;
(3)平面鏡所成的像是虛像,虛像不是實際光線的會聚點,所以不會出現(xiàn)在光屏上;
(4)為驗證物像的大小形狀相同,必須將另一只未點燃的蠟燭放在平板玻璃板后面.
點評:本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用.這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?天河區(qū)一模)小榮和小紅在“探究平面鏡成像特點”的活動中:
(1)實驗桌面擺放了如下器材:直尺、光屏、兩只相同的蠟燭、火柴、茶色玻璃板.小榮選用茶色玻璃板的原因是
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)小紅為了證明平面鏡所成的像是虛像,應(yīng)
將光屏放在像的位置,觀察燭焰能否在光屏上成像
將光屏放在像的位置,觀察燭焰能否在光屏上成像

(3)實驗過程中,小榮移動蠟燭逐漸遠離玻璃板,燭焰所成的像的大小
不變
不變
.(選填“變小”、“變大”或“不變”)
(4)如圖所示,一束光從A點射向左右表面平行的玻璃磚,畫出光在玻璃磚左表面發(fā)生的反射光線(要求經(jīng)過點S)和在玻璃磚內(nèi)折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅在探究平面鏡成像規(guī)律時,將一支蠟燭豎直放在一塊很薄的透明玻璃前,蠟燭距離玻璃15cm,點燃蠟燭后,小紅觀察到了玻璃中蠟燭的像,這個像是由于光的
反射
反射
現(xiàn)象形成的,蠟燭的像到玻璃的距離為
15
15
 cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅在探究“平面鏡成像的特點”時,將一塊玻璃豎直架在一把刻度尺上面,并取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前面的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)刻度尺的作用是便于比較像與物
到鏡面距離
到鏡面距離
的關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,則光屏上接收不到蠟燭A燭焰的像,這說明平面鏡成的是
像;
(4)在玻璃板后放一段未燃的蠟燭,其目的是
找到像的位置
找到像的位置

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科目:初中物理 來源:天河區(qū)一模 題型:問答題

小榮和小紅在“探究平面鏡成像特點”的活動中:
(1)實驗桌面擺放了如下器材:直尺、光屏、兩只相同的蠟燭、火柴、茶色玻璃板.小榮選用茶色玻璃板的原因是______.
(2)小紅為了證明平面鏡所成的像是虛像,應(yīng)______.
(3)實驗過程中,小榮移動蠟燭逐漸遠離玻璃板,燭焰所成的像的大小______.(選填“變小”、“變大”或“不變”)
(4)如圖所示,一束光從A點射向左右表面平行的玻璃磚,畫出光在玻璃磚左表面發(fā)生的反射光線(要求經(jīng)過點S)和在玻璃磚內(nèi)折射光線的大致方向.
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科目:初中物理 來源:2008年中考物理模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

小紅在探究平面鏡成像規(guī)律時,將一支蠟燭豎直放在一塊很薄的透明玻璃前,蠟燭距離玻璃15cm,點燃蠟燭后,小紅觀察到了玻璃中蠟燭的像,這個像是由于光的    現(xiàn)象形成的,蠟燭的像到玻璃的距離為     cm.

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